Контрольная Виды планирования в ДОУ. Значение видов планирования. Учебная работа № 132784
Количество страниц учебной работы: 14
Содержание:
«Содержание
Введение……………………………………………………………………….………3
Виды планирования в ДОУ и их значение……………………………………..…..5
Заключение……………………………………………………………………….…13
Список использованной литературы………………………………………………14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алямовская В.Г. Разработка вариативных календарных планов. — //Управление ДОУ, 2012. –N 6. — С. 25-35.
2. Алямовская В.Г. Новые подходы к планированию образовательной работы в детском саду. — //Управление ДОУ. 2012. – N4. — С. 29-32.
3. Андрианова И.Л. Система методической поддержки в планировании работы с детьми. — //Справочник старшего воспитателя, N9, сентябрь 2009. — С. 20- 29.
4. Багаутдинова С.Ф., Корнилова К.В. Подходы в планировании образовательного процесса В ДОУ. — //Управление ДОУ. 2013. – N7. — С. 56-59.
5. Баева Л.В. Планирование учебно-воспитательной работы в дошкольных учреждениях современной Англии. — //Управление ДОУ. 2012. — N1. – С. 110-116.
6. Журавская Т.В. Планов громадье. — //Управление ДОУ. 2012. — N3. — С. 4-8.
7. Крюкова В.В. Комплексно-тематическое планирование в ДОУ. — //Управление ДОУ. 2011. — N8. — С. 8- 23.
8. Малаева Е.В. Конструктивное планирование (реальные планы ДОУ) – //Управление ДОУ. 2012. — N3. — С. 21 – 27.
9. Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду: справочно-методические материалы/сост. Вершина Н.Б., Суханова Т.И. – Волгоград: Учитель, 2010. – 111 с.
»
Учебная работа № 132784. Контрольная Виды планирования в ДОУ. Значение видов планирования
Выдержка из похожей работы
процесса с конкретным контингентом занимающихся.
По срокам планирования различают следующие его виды:
– перспективное планирование – это планирование на длительный
срок;
– текущее планирование охватывает этапы работы;
– оперативное планирование – осуществляется на ближайшее
время.
Планирование
спортивной тренировки – это предвидение условий, средств и методов решения тех
или иных задач, которые ставятся перед боксерами для достижения предполагаемых
спортивных результатов. Правильно спланированный процесс спортивной тренировки
помогает тренеру и боксеру определить конкретные задачи по овладению
техническими и тактическими навыками, специальными физическими и психическими
качествами.
Требования
к планированию в физическом воспитании:
– Целевая
направленность педагогического процесса.
– Всесторонность
планирования задач педагогического процесса.
– Учет
закономерностей физического воспитания.
– конкретность
планирования.
Методическая
последовательность планирования.
1.
Сбор
сведений о контингенте занимающихся (анкетирование, контрольные испытания,
данные врачебно-физкультурного обследования).
2.
Определение
цели и задач учебно-воспитательного процесса применительно к конкретному
контингенту занимающихся и конкретным условиям ведения занятий.
3.
Установка
нормативов и требований.
4. …
