Контрольная Свобода и ответственность в современном мире. Учебная работа № 134440
Количество страниц учебной работы: 17,5
Содержание:
Введение…………………………………….……………………………3
1. Свобода в современном мире…….………………………………….5
2. Ответственность в современном мире……………………………….9
Заключение………………………………………………………………15
Список литературе………………………………………………………
1. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. — М.: Эксмо, 2015. — 496 c.
2. Алиева, С.В. Социальная педагогика: Учебное пособие / А.В. Иванов, С.В. Алиева . — М.: Дашков и К, 2013. — 424 c.
3. Аронова, Т.В. Педагогика воспитания: Учебник для студентов высших учебных заведений / С.Д. Неверкович, Т.В. Аронова, А.Р. Баймурзин . — М.: ИЦ Академия, 2013. — 368 c.
4. Бабаев, В.С. Педагогика и репетиторство в классической хореографии: Учебник / В.С. Бабаев, Ф.Ф. Легуша. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 256 c.
5. Бабакин, Б., С. Педагогика и психология: Уч. Пособие / Б. С. Бабакин, А. Э. Суслов, Ю. А. Фатыхов и др. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 128 c.
6. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 381 c.
7. Бережнова, Л.Н. Этнопедагогика: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Л.Н. Бережнова, И.Л. Набок, В.И. Щеглов. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 240 c.
8. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская, С.И. Розум.. — СПб.: Питер, 2013. — 624 c.
9. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 477 c.
10. Гаранин А.А. Психология общества. – М.: Приор, 2017.
Учебная работа № 134440. Контрольная Свобода и ответственность в современном мире
Выдержка из похожей работы
говорится, что при осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен
подвергаться только таким ограничениям, которые имеют своей целью обеспечить
признание и уважение прав других.
Соотношение
категорий свободы и необходимости можно рассмотреть посредством анализа
гегелевского афоризма: «свобода есть познанная необходимость». Все в
мире подчинено силам, действующим непреложно, неотвратимо. Эти силы подчиняют
себе и деятельность человека. Если эта необходимость не осмыслена, не осознана
человеком — он ее раб, если же она познана, то человек обретает
«способность принимать решение со знанием дела». В этом выражается
свобода воли человека.
Но какова
природа «необходимости»? Необходимость, считает ряд философов,
существует в природе и обществе в виде объективных, т.е. независимых от
сознания человека, законов. Иначе говоря, необходимость есть выражение
закономерного, объективно обусловленного хода развития событий. Сторонники этой
позиции не считают, что все в мире, особенно в общественной жизни, жестко и
однозначно определено, они не отрицают наличие случайностей. Но общая
закономерная линия развития, отклоняемая случайностями в ту или другую сторону,
все равно пробьет себе дорогу.
Помимо
объективной природной необходимости человека побуждают действовать так, а не
иначе и определенные общ…
