Контрольная Социальный педагог, вариант 4. Учебная работа № 133223

Количество страниц учебной работы: 5
Содержание:
«Вариант 4

Ситуация 1
Социальный педагог работает в детском доме с детьми-сиротами. В одной из старших групп есть подросток-девиант (токсикоман), который заставляет детей из младших групп следовать своему примеру.
1. Каковы должны быть действия социального педагога?
Ситуация 2

Идя по коридору, социальный педагог видит у кабинета толпу ребят и двоих дерущихся подростков. Социальный педагог попросил всех зайти в кабинет, а драчунов остаться в коридоре. Закрыв двери и оставшись наедине с мальчиками, педагог спрашивает:
— Можете объяснить, почему вы поссорились, из-за чего возникла драка? Мальчики молчат, они угрожающе смотрят друг на друга.
— Это секрет? — серьезно спрашивает педагог. Они кивают головой.
— Тогда сделаем так, даю вам 5 минут — поговорите как мужчина с мужчиной, только без кулаков и оскорблений, тихо, мирно выясните свои отношения. И помните, вы должны войти в класс более крепкими друзьями, чем были
прежде, покажите всем, как вы можете цивилизованно решать сложные жизненные проблемы.
1. Прав ли учитель?
2. Чем он руководствовался?
3. Согласны ли вы с мнением, что на практике должно реализовываться некое представление о «мужском» и «женском» воспитании?
4. Какое решение приняли бы вы в подобном случае?
Ситуация 3

Работница социальной службы стала замечать за молодой сотрудницей своего отдела, что к одному из молодых клиентов та проявляет предпочтительное отношение. Выражалось это не только в частых консультациях, но также и в том, что молодой специалист часто выходила с этим клиентом за пределы своего кабинета, и практически всегда принимала его без очереди.
1. Как поведение молодого сотрудника согласуется с требованиями профессионального этического кодекса?
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133223. Контрольная Социальный педагог, вариант 4

Выдержка из похожей работы

…едение
 
Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы
социально-психологического сопровождения учащихся. Рост детской преступности,
подростковая наркомания, компьютерная зависимость и «виртуальная» агрессия у
детей, отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения
(толерантности, умения общаться, культуры) – все эти проблемы остро стоят перед
школой, и всем обществом в целом. Их решение невозможно без профессиональной
работы профильных специалистов – социальных педагогов и психологов.
В
сферу профессиональных обязанностей социальных педагогов входит работа с
детьми, подростками, молодежью и их родителями, взрослыми в семейно-бытовой
среде, с подростковыми и молодежными группами, объединениями.
Это означает, что главной сферой деятельности социального
педагога является социум (сфера ближайшего окружения личности, сфера
человеческих отношений). При этом приоритетной (особенно в современных
условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту
жительства. Социальный педагог работает с детьми, их семьями, семейно-соседским
окружением и цель его деятельности – организация профилактической,
социально-значимой деятельности детей и взрослых в социуме. В задачи
практической деятельности социального педагога входит очень широкая сфера
деятельности от непосредственной работы с ребенком, имеющи…