Контрольная Развитие музыкальных способностей подростков на уроках постановки голоса в условиях дополнительного образования. Учебная работа № 136553

Количество страниц учебной работы: 27,2

Содержание:
1.3. Музыкальные способности подростка 3
Глава 2. Основные условия развития музыкальных способностей у подростков по постановке голоса 9
2.1. Условия, необходимые для создания микросреды, в которой формируются и развиваются музыкальные способности у подростков 9
2.2. Отношение нашего государства к музыкальному воспитанию в современном образовании (роль государства) 15
2.3. Из личного опыта работы на занятиях по вокалу при ДК Металлург 21
Список литературы 27

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 136553. Контрольная Развитие музыкальных способностей подростков на уроках постановки голоса в условиях дополнительного образования

Выдержка из похожей работы

…ь признаки предметов и явлений, раскрывать их связи,
замечать свойства, интерпретировать наблюдаемое; формируются мыслительные
действия, приемы умственной деятельности, создаются внутренние условия для
перехода к новым формам памяти, мышления и воображения.

Между
обучением и развитием существует взаимная связь. Обучение активно содействует
развитию ребенка, но и само значительно опирается на его уровень развития.

Известно,
что математика — это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования
его познавательных и творческих способностей. От эффективности математического
развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в
начальной школе.

Почему
же многим детям так трудно дается математика не только в начальной школе, но
уже сейчас, в период подготовки к учебной деятельности?

В
современных обучающих программах начальной школы важное значение придается
логической составляющей.

Развитие
логического мышления ребенка подразумевает формирование логических приемов мыслительной
деятельности, а также умения понимать и прослеживать причинно-следственные
связи явлений и умения выстраивать простейшие умозаключения на основе
причинно-следственной связи.

Многие
родители полагают, что главное при подготовке к школе — это познакомить ребенка
с цифрами и научить его писать, считать, складывать и вычитать (на деле это
…