Контрольная Развитие музыкальности ребенка на праздничном утреннике в детском саду, речь и презентация к диплому. Учебная работа № 134409

Учебная работа № 134409. Контрольная Развитие музыкальности ребенка на праздничном утреннике в детском саду, речь и презентация к диплому

Выдержка из похожей работы

…ческих основ символизма, созданная им новая культура была все-таки реформаторской в своих стремлениях. Желание найти новые законы для формы, выражающей новую эстетику, объединяло символистов в поисках возможностей синтеза поэзии и других видов искусств.
При определении свойств и закономерностей взаимодействия разных видов искусств главенствующая роль отводилась музыке. Смыкаясь с опытом французского символизма, поэты «испытывают» лирическую поэзию в приведении ее к музыке в ритмико-интонационной структуре — в том, что составляет музыкальную стихию речи.
«Музыкальность» становится важнейшей эстетической категорией в поэтике символизма, а музыка — ритмико-интонационной и образно-тематической основой поэтических произведений. Нередко они и просто называются, как музыкальные произведения — прелюдии, менуэты, песни, сонаты, симфонии
Музыкальность как категория поэтики символистов
МУЗЫКАЛЬНОСТЬ — эффект частичного сходства литературного произведения с музыкой; возникает в результате того, что некоторые общие для литературы и музыки приемы и структурные принципы в определенных культурно-эстетических ситуациях воспринимаются как музыкальные по преимуществу.
Представление о музыкальности в литературе становится возможным лишь в таких культурах или эстетических системах, которые рассматривают музыку как некий универсальный язык, принципы которого в той или иной ме…