Контрольная Разработка и реализация образовательного проекта по формированию умений экспериментировать у детей с ОНР 2-3 уровня. Учебная работа № 131464

[Количество страниц учебной работы: 43,7
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Теоретическое обоснование использования экспериментирования с объектами неживой природы в образовательном процессе детей 4-5 лет с ОНР IV уровня
1.1. Актуальность экспериментирования в познавательном развитии детей дошкольного возраста с ОНР уровня
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР уровня
2. Разработка содержания и реализация образовательного
проекта по познавательному развитию (экспериментированию) детей 4-5 лет
Портфолио проекта
• Название проекта
• Описание актуальности (постановка проблемы)
• Цель проекта
• Задачи проекта
• Участники проекта
• Описание продукта проекта
• Описание деятельности по реализации проекта (этапы, формы, содержание деятельности по структуре календарного плана)
2.2.Рефлексивный анализ деятельности по реализации проекта…

ЛИТЕРАТУРА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Веракса,Н.Е.. Проектная деятельность дошкольников [Текст] : пособие для педагогов дошк. учреждений : для работы с детьми 5-7 лет / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. — М. : Мозаика-Синтез, 2008. — 108, [2] с.
2. Виноградова О. Исследовательская проектная деятельность в ДОУ // Управление ДОУ, 2009. — №1. – С.62-65
3. Дети с нарушениями речи. Технологии воспитания и обучения./ Под ред. Ю.Ф, Гаркуши. – М.: НИИ Школьных технологий, 2008. – 192 с.
4. Жукова П.С, Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление обшего недоразвития речи у дошкольников: Кн. для логопедов. — Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 2008. — 320 с.
5. Каганов Е. Г. Метод проектов в обучении. – СПб.: Речь, 2010.- 177 с.
6. Калягин В.А. Психология лиц с нарушениями речи. — СПб.: КАРО, 2007. — 536 с.
7. Киселева С.Л. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. / составители .: Л.С.Киселева, Т.А.Данилова , Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. — М., 2003
8. Конышева Н.М. Проектная деятельность в образовании. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2006. – 48 с.
9. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей: Избранные труды / Ред.-сост. Г.В. Чиркина, П.Б. Шошин. М.: АКРТИ, 2005. – 222 с.
10. Мастюкова Е.М. Медико-психологические основы нарушений речевого развития в сравнении с нормой // Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Книга для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. -М.: Просвещение. 1990. — с. 7-37.
11. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического образования/ Под ред. В. В. Рубцова. — Мозырь: РИФ «»Белый ветер»», 2000. — 285с.
12. Оберемок СМ. Теоретические основы педагогического проектирования //Педагогическое обозрение. — 2004. — №41. – С. 21-27.
13. . Патронова И. Проектный метод // Дошкольное воспитание 2007. — №3. – С81-85.
14. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ,2003. — 110с.
15. Полат Е.С., М.Ю. Бухаркина, М.В.Моисеева, А.Е. Петрова «»Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»». М., 2004.
16. Проектная деятельность в ДОУ: возможности и направления./ Под ред. Н.Конышевой. – М.: АСТ, 2012. – 97 с.
17. Арсеньева М.С. Значение детского экспериментирования для детей дошкольного возраста.// Дошкольное воспитание. – 2012 — №4. – С. 54-57.
18. Емелькина Т. В. Опытно-экспериментальная деятельность в работе с дошкольниками// Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. –2014. –No 13. –URL: http://www.covenok.ru/kids/issue/131837.
19. Иванова, А. И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду Мир растений [Текст] / А.И.Иванова. — М:ТЦ Сфера,2004 — с. 102- 114.
20. Поддьяков А.И. Комбинаторное экспериментирование дошкольников с многосвязным объектом- «черным ящиком» // Вопросы психологии, 1990. — № 5. – С. 24-29.
21. Прохорова Л.Н., Балакшина ТА. Детское экспериментирование — путь познания окружающего мира// Формирование начал экологической культуры дошкольников (из опыта работы детского сада № 15 «Подсолнушек» г. Владимира)/ Под ред. Л.Н. Прохоровой. — Владимир, ВОИУУ, 2001.
22. Пудова Н. В. Планирование экспериментально-опытной деятельности дошкольников [Текст] / Н. В. Пудова // Теория и практика образования в современном мире: материалы III междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.). — СПб.: Реноме, 2013. — С. 74-77.
23. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду : Книга для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педагогических университетов и колледжей / Н. А. Рыжова. – М.: Карапуз, 2001. — 432 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.