Контрольная Программа коррекции СДВГ у первоклассников общеобразовательной школы. Учебная работа № 138698

Количество страниц учебной работы: 15,10

Содержание:
«Пояснительная записка…………………………………………………………………………3
Цель и задачи программы…………………………………………………………………….5
Условия реализации……………………………………………………………………………..5
Перспективный план работы специалистов…………………………………………..5
Психологическая диагностика………………………………………………………………7
Психологическая коррекция. Групповая работа……………………………………..8
Перспективный план работы психолога с детьми СДВГ……………………….10
Работа психолога с детьми СДВГ…………………………………………………………12
Работа психолога с родителями……………………………………………………………13
Ожидаемый результат………………………………………………………………………….13
Список литературы………………………………………………………………………………15

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 138698. Контрольная Программа коррекции СДВГ у первоклассников общеобразовательной школы

Выдержка из похожей работы

…собенности работы психолога с
детьми с детским церебральным параличом

2.2    Методы диагностики трудностей
психологического развития ребенка с

детским церебральным параличом

.     Психологическое сопровождение
детей с нарушениям опорно-двигательного аппарата в условиях Центра
коррекционно-развивающего обучения и реабилитации

.1   Диагностика трудностей
психологического развития детей с детским

церебральным параличом

.2 Работа психолога по коррекции
трудностей психологического развития детей с детским церебральным параличом

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введение

Одним из наиболее тяжёлых заболеваний, имеющих
следствием детскую инвалидность, является детский церебральный паралич (ДЦП),
который характеризуется комплексом нарушений (двигательные, речевые
расстройства, нарушение познавательной деятельности и т.д.). В последние годы
отмечается тенденция к увеличению количества новорожденных с этой патологией и
рост числа детей с наиболее тяжёлыми проявлениями нарушений (К. А. Семёнова, В.
Д. Левченкова). В связи с этим разработка новых методов и форм работы с детьми
с ДЦП является актуальной задачей.

Психологические исследования личностного
развития детей-инвалидов показали, что прямым следствием инвалидности является
нарушение эмоциональной сферы ребенка. А особенности эмоциональной сферы
дете…