Контрольная Проанализируйте программу развития Вашей образовательной организации (ГКС(К)ОУ Калужская школа-интернат №1 VII вида. Учебная работа № 132194

Количество страниц учебной работы: 7
Содержание:
«Вопросы:
1. Соответствует ли Ваша программа стратегии развития образования обучающихся с ОВЗ Российской Федерации? Обоснуйте свою точку зрения.
2. Способствует ли программа развития решению проблем Вашей образовательной организации. Да? Нет? Обоснуйте свой выбор.
3. Сделайте вывод о необходимости корректировки программу развития Вашей образовательной организации или о разработке новой программы развития
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132194. Контрольная Проанализируйте программу развития Вашей образовательной организации (ГКС(К)ОУ Калужская школа-интернат №1 VII вида

Выдержка из похожей работы

…рактической программы развития (повышения) социально-психологической компетентности педагога для целевой группы.
январь, 2014
Содержание
Введение
1. Название работы и тема программы
Проблемы, на решение которых направлена программа развития
2. Пояснительная записка
Актуальность программы
Цели и задачи программы
Ожидаемые результаты
Необходимые ресурсы: (все, что нужно для предполагаемой реализации программы)
Формы и методы работы
3. Теоретические положения
4. Тематический план занятий
Содержание занятий
5. Учебные материалы
6. Список использованной литературы
Приложения
Введение
«Мы не говорим педагогам — поступайте, так или иначе; но говорим им: изучайте законы тех психических явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте, соображаясь с этими законами и теми обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить».(К.Д. Ушинский «Человек как предмет воспитания».)
Сегодня каждый педагог должен знать основы возрастной психологии и физиологии. Чтобы осознавать механизмы управления физическим и психическим воспитанием и использовать эти знания в своей работе, педагогу нужно знать закономерности жизнедеятельности организма и функциональных систем. Познание закономерностей работы высшей нервной деятельности позволяет педагогу сознательно, с пониманием использовать развива…