Контрольная Предметно-развивающая среда ДОУ (таблица). Учебная работа № 131366

Учебная работа № 131366. Контрольная Предметно-развивающая среда ДОУ (таблица)

Выдержка из похожей работы

…личностное отношение к окружающему.
Закладываются предпосылки творчества.

Окружающая среда должна быть организована с учетом
возможностей самого ребенка в каждый микропериод его младенческого и раннего
детства. Предметно-развивающая среда не может быть повторена в домашнем
интерьере и потому особенно значима для пребывания ребенка в условиях группы детского
дошкольного учреждения.

Проблема организации развивающей среды в целом
рассматривалась, в той или иной степени, многими исследователями в различные
исторические периоды.

Гораздо менее разработанной в современной теории и практике
является проблема организации предметно-развивающей среды в ДОУ, особенно в
группах раннего развития, что показал анализ литературных источников,
практической деятельности педагогов-психологов и специалистов дошкольного
образования.

Особую роль предметно-развивающей среды в становлении
личности ребенка подчеркивают в своих исследованиях Р.Б. Стеркина, Н.А.
Ветлугина, Г.Н. Пантелеев, Н.А. Реуцкая, В.С. Мухина, В.А. Горянина. Однако
проблема разработки развивающей среды в группах раннего развития рассмотрена
недостаточным образом.

Исследования последних лет со всей очевидностью показали
особую значимость для маленького ребенка социальных условий жизни,
складывающихся из общения, обучающих игр, развивающего влияния окружающей среды
— всего того, что принято считать куль…