Контрольная Поэтический образ природы как средство обогащения словаря детей. Учебная работа № 138854

Количество страниц учебной работы: 28,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития словаря детей дошкольного возраста 4
1.1. Понятие и сущность словарной работы 4
1.2. Методы и приемы обогащения словаря 9
2. Поэзия как средство обогащения словаря детей 11
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Приложение 1 18»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 138854. Контрольная Поэтический образ природы как средство обогащения словаря детей

Выдержка из похожей работы

…вая большой период истории. Он не оставил вниманием
даже такое отделенное от нас веками событие, как Куликовская битва.
У
Блока существует цикл стихотворений “На поле Куликовом”, где в каждом слове
чувствуется неизбывная любовь к Родине. “О, Русь моя! Жена моя!” — так
обращается к ней поэт, то есть не только как к живому, но как к самому близкому
существу на свете. “На поле Куликовом” — произведение, где Русь предстает в
дыму и крови, истерзанной, но гордой.
Совсем
другой представляется нам страна в стихотворении “Русь”. Это таинственная,
колдовская земля. Здесь обитают колдуны, ворожеи, черти и ведьмы. Это
загадочно, дико, страшно, но в то же время прекрасно. Однако за сказочными
картинами скрывается печальный образ нищей, убогой жизни. Он проглядывает лишь
за отдельными словами: “под заревом горящих сел”, “утлое жилье”. А разгадка той
тайны, о которой стихотворение, в том, что:
Живую
душу укачала,
Русь,
на своих просторах ты,
И
вот — она не запятнала
Первоначальной
чистоты.
Для
того чтобы постичь “живую душу”, нужно не просто наблюдать за нею, нужно
разделить с русским народом его жизнь, его судьбу.
В
стихотворении “Россия” страна открывается еще с одной стороны. Этот образ будет
близок каждому, кто хоть раз был в деревне, ехал по разбитой проселочной
дороге. Поэт всего в нескольких строфах, но очень живо передал облик русской
деревни с е…