Контрольная Педагогика, практикум 22. Учебная работа № 132613

Количество страниц учебной работы: 60,11
Содержание:
«1. Самостоятельная работа ………………………………………………..3
1.1. Разработать методические рекомендации для родителей по развитию навыков общения у детей раннего возраста…………………………3
1.2. Разработать методические рекомендации для родителей по развитию навыков общения у детей дошкольного возраста……………………6
2. Учебная практика ………………………………………………………12
2.1. Составить плана и анализ работы воспитателя с целью выявления системы работы по развитию коммуникативных навыков…………………..12
2.2. Составить перечень приемов и средств используемые воспитателем группы для развития навыков общения у детей раннего и дошкольного возраста. ………………………………………………………………………….15
3. Производственная практика …………………………………………..17
3.1. Составить план по организации навыков общения у детей в разных видах деятельности. …………………………………………………………….17
Раздел 2
1. Самостоятельная работа……………………………………………….21
1.1. Написать реферат на тему: «Особенности общения детей раннего возраста с взрослыми»……………………………………….………………….21
1.2. Разработать основные требования к проведению беседы с ребенком и родителями. ………………………………………………..…………………..21
2.2. Учебная практика ……………………………………………………24
2.1. Наблюдать за общением детей в группе ДОУ……………………..24
3. Производственная практика ………………………………………….31
3.1. Разработать конспект организации навыков общения в разных видах деятельности (на выбор студента)………………………………………31
3.2. Организовать общение дошкольников в повседневной жизни и в разных видах деятельности (по написанному конспекту)……………………35
3.3. Организовать проведение (нескольких) серий коррекционных игр и упражнений………………………………………………………………………39
Раздел 3
1. Самостоятельная работа ………………………………………………43
1.1. Разработать анкеты для воспитателей и родителей с целью изучения стиля навыков общения с детьми. …………………………………..43
1.2. Подобрать диагностические материалы для анализа развития навыков общения у детей в разных возрастных группах. ……………………44
1.3. Подобрать диагностические формы со взрослыми. ……………….46
2. Учебная практика………………………………………………………47
2.1. Наблюдать и анализировать навыков общения у детей……………47
— со сверстниками;
— и взрослыми.
2.2. Наблюдать и анализировать стиль общения воспитателей с детьми……………………………………………………………………………51
3. Производственная практика……………………………………………54
3.1. Проводить анкетирование воспитателей и родителей и проводить анализ результатов. …………………………………………………………….54
3.2. Диагностика навыков детей…………………………………………57
3.3. Проводить анализ результатов. ……………………………………..60
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132613. Контрольная Педагогика, практикум 22

Выдержка из похожей работы

…
Контрольная получена заочным
отделением:
«_____»______________________200__г.
Оценка работы:
____________________
Дата проверки:
_____________________
Преподаватель: Янгуразова С.
В.
План
 
 
Введение
1. Биографии
современных поэтов.
Основная часть.
2. Творчество для
детей.
Заключение
3. Литература для
детей.
Введение
1.
Биографии современных поэтов
 
 
В. В.
Маяковский
Когда В. В.
Маяковский (1893-1930) организовал свою литературную выставку «Двадцать лет
работы», значительное место в ней, наряду с произведениями для взрослых, заняли
книги, адресованные детям. Тем самым поэт подчеркнул равноправное положение той
части поэтической работы, которая была осуществленная, как он выражался, «для
детков». Первый, задуманный в 1918 г., но не состоявшийся сборник, так и был бы
назван – «Для Детков». Маяковский стремился создавать для детей новое
революционное искусство.
В 1927 году, во
время беседы с сотрудниками чехословацкой газеты, Маяковский сказал: «Мое
последнее увлечение – детская литература: надо дать детям новые представления и
новые понятия об окружающих их вещах».
В статье «Сделал
дядя Маяковский» М. Петровский справедливо заметил, что «главное время в его
стихах – будущее взрослое». Отсюда – постоянно…