Контрольная Память и критерии классификации. Учебная работа № 134152

Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
Введение
1.Подходы к изучению памяти
2.Процессы памяти
3.Виды памяти и критерии их классификации
4.Основные направления и результаты исследований памяти
Заключение
Литература

Литература:

1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. — М.: Просвещение, 1989.
2. Выготский Л.С. Психология. -М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. -108с.
3. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. –СПб.: Питер, 2004
4. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. –М.: Просвещение: Владос, 1997.
5. Психология памяти. Хрестоматия / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я Романова. –М.: ЧеРо, 2002
6. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2001. — 656 с.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. –СПб.: Питер, 1999.
8. Столяренко Л.Д. Основы психологии. –Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
Стоимость данной учебной работы: 495 руб.

 

Учебная работа № 134152. Контрольная Память и критерии классификации

Выдержка из похожей работы

…ных
и интуитивных), либо форм существования истины (понятие факта, гипотезы,
теории), либо методов её познания, форм ее реализации. Проблемы истины, её понимание, аспекты, формы, критерии мы рассмотрим в
лекции: Истина и её критерии. Знание и вера. Основные вопросы которой: 1. Проблема истины и её место в гносеологии. 2. Проблема критерия истины. 3. Проблема соотношения знания и веры. В ходе рассмотрения первого вопроса мы изучим разные походы к определению
истины, рассмотрим понятие объективности, конкретности, абсолютности и
относительности истины. Особенности познания истины в военном деле. Во — втором увидим многообразие подходов к критерию истины, рассмотрим
критерий практики, её структуру, социальные формы, формы военной практики. В третьем вопросе определим границы научного познания, рассмотрим
диалектику веры и знания. Понятие истины относится к важнейшим в общей системе мировоззренческих
проблем. Оно находится в одном ряду с такими понятиями, как
«справедливость», «добро», «смысл жизни», а также позволяет оптимистически
смотреть на возможность познания мира, общества, военного дела, человека и
его мышления. В этом актуальность сегодняшней темы лекции, и её значимость
для формирования инженерного мышления, мировоззрения офицера РВСН. 1 вопрос. Можно сказать, что вопрос, что такое истина относится к одному из вечных
вопросов гносеологии. Имеются разные понимания истины «…