Контрольная Основные направления компьютеризации управления системами. Учебная работа № 137397

Количество страниц учебной работы: 26,4

Содержание:
«Введение 3
1. Тенденции компьютеризации образования 4
2. Место компьютеризации в управлении образовательными системами 9
3. Основные структуры применения вычислительной техники в школьном образовании 17
Заключение 25
Список литературы 26

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 137397. Контрольная Основные направления компьютеризации управления системами

Выдержка из похожей работы

… годов уровня 250–400 единиц. Этот уровень, конечно,
уступает показателям таких «идолов» XXв., как автомобиль (в среднем в 1,5 раза)
и телевизор (в 2 раза), но темпы распространения компьютеров гораздо выше. С
момента появления персонального компьютера на массовом рынке прошло примерно 25
лет. Для достижения того же уровня распространенности, какой сегодня имеет
компьютер, телевизору потребовалось около сорока лет, а автомобилю — порядка
семидесяти. Помимо количественного роста большое впечатление на любого
аналитика производит рост числа функций — способов применения компьютерных
технологий. Из вычислительной машины, именуемой ныне полузабытой аббревиатурой
ЭВМ, компьютер превратился в универсальное устройство, которое с равным успехом
может служить профессиональным инструментом ученого, инженера, бизнесмена,
юриста, врача и т.д. или средством обучения, повседневного общения,
развлечения.

Логично
ожидать, что компьютеризация привлечет повышенный интерес социологов-теоретиков
и будет интерпретирована в моделях трансформации современного общества как
ключевая тенденция. Однако социологическое сообщество в основном идет по пути
«встраивания» новых тенденций в общий ряд с прежними, по пути подгонки фактов
под традиционные объяснительные модели. Пожалуй, наиболее популярным является
тезис, гласящий, что распространение персональных компьютеров и компьютерных
с…