Контрольная Организация проектной деятельности в образовательном учреждении, 3 ситуации. Учебная работа № 133306

Количество страниц учебной работы: 16

Содержание:
«Ситуация 1 3
Проектная заявка должна содержать следующие компоненты:
— Резюме (аннотация)
— Введение (описание организации и коллектива)
— Постановка проблемы
— Цели и задачи проекта
— Методы реализации
— Рабочий план выполнения проекта
— Оценка эффекта реализации, отчетность проекта
— Бюджет проекта
— Приложения Вопросы и задания:
1. В чем смысл написания текста социального проекта по определенной форме?
2. Разве творческий замысел нужно регламентировать схемой?

Ситуация 2 4
В Хольбеке 90 матерей учащихся гимназии работают на гимназической кухне: варят суп. пекут пиццу, делают бутерброды, чтобы дети «могли поесть что- нибудь приличное». Во Копнегагене родители и дети ухаживают за пришедшими в негодность детскими игровыми площадками (высаживают живые изгороди, очищают песок в песочницах, ремонтируют качели и т. д.). В Берлине владельцы собак приходят со своими животными к слепым, бальным, престарелым людям, чтобы таким путей «привнести в их жизнь какое-то разнообразие и доставить немного радости».

Вопросы и задания:
1. Какой это тип проекта, учитывая классификацию по масштабу?
2. Как Вы считаете, требуют ли проекты такого типы сложного управления, специального финансирования? Ответ обоснуйте. И что лежит в их основе?

Ситуация 3 5
Проанализируйте следующий социальный проект.
Социально-педагогическое проектирование: опыт участников
республика некого конкурса «»Социальный педагог — 2003″»

Список литературы 16
1. Джужук И.И. Метод проектов в контексте личностно-ориентированного образования. Материалы к дидактическому исследованию. – Ростов н/Д.,2005 – 156 с.
2. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Составитель Щербакова С.Г. — Волгоград: ИТД «»Корифей»». – М., 2000. – 150 с.
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133306. Контрольная Организация проектной деятельности в образовательном учреждении, 3 ситуации

Выдержка из похожей работы

…я проектной деятельности

.2 Проект — единица проектной деятельности

.3 Образовательные телекоммуникационные проекты

.4 Возрастные психофизиологические особенности детей младшего
школьного возраста

.5 Проектная деятельность детей младшего школьного возраста

Глава 2. Проектный метод в Интернет фестивале

.1 Анализ форм и содержания проектной деятельности старших
школьников в Интернет фестивале

.2 Организация и содержание проектной деятельности школьников
2-4 классов в Интернет фестивале

.3 Критерии оценивания проектов-заданий для школьников 2-4
классов

.4 Анализ практической апробации разработки

Заключение

Литература

Приложение 1

Приложение 2

БЛАГОДАРНОСТИ

Данная работа является логическим продолжением работ Овчинко Е.
«Концепция Интернет фестиваля как система сетевых проектов для детей младшего
школьного возраста» и Кузнецовой Е. «Организационно-игровая схема Интернет
фестиваля для детей младшего школьного возраста», и, несомненно, является итогом
коллективной работы.

Появлению данной работы также во многом способствовали обсуждения и
беседы о разработке и реализации Интернет фестиваля для младших школьников с
учителями школы №108 г. Красноярска. Я выражаю искреннюю признательность всем
членам нашей команды: зам. директора по ИТ Куликовой М.К., преподавателю
информатики Воротынцевой Л.Ю., преподавателю исто…