Контрольная Методика преподавания психологии. Учебная работа № 131344

Учебная работа № 131344. Контрольная Методика преподавания психологии

Выдержка из похожей работы

…и методы
мотивации

2.4 Процедура и методы
объяснения

2.5 Процедура и методы
отработки

2.6 Процедура и методы
контроля

2.7 Средства обучения

Глава 3. Целостный образ
преподавателя в процессе лекции

3.1 Стиль общения с
аудиторией

3.2 Позиция преподавателя
в аудитории

Глава 4. Таксономия
учебных задач по Д. Толлингеровой

Заключение

Литература

Введение

Актуальность. Методика преподавания
психологии является особой учебной дисциплиной, поскольку психологию следует
трактовать как науку социально-историческую, хотя и содержащую
естественно-научные методы исследования. Однако ведущую роль в ней играют
методы социальных наук, методы гуманитарного познания.

Таким
образом, одной из целей обучения психологии становится освоение студентами
методов построения взаимодействий и общения при совместном решении многообразия
жизненных ситуаций в процессе овладения психологическими знаниями.

Значимость для науки и практики. Построение
процесса обучения психологии в соответствии с целью инновационного обучения в
корне отличается от процесса традиционного обучения. При господстве
когнитивистского подхода в традиционном обучении и связанной с ним психологией
обучения и развития упор делался на перцептивно-мнемические способы усвоения
знаний. За рамками такой установки оставались личность учащихся и их жизненный
опыт, который выво…