Выполним-студенческую-работу

Контрольная Использование сюжетной игры в познавательном развитии детей дошкольного возраста. Учебная работа № 132012

[Количество страниц учебной работы: 17,7

Содержание:
«Содержание

1. Определение вида деятельности (его разновидности)………………………….. 3
2. Значение данного вида деятельности для познавательного развития детей дошкольного возраста……………………………………………………………..5
3. Виды иллюстративного (наглядного, демонстрационного, игрового) материала и технология их использования для решения задач познавательного развития…………………………………………………………6
4. Виды вопросов к детям и технология их использования для решения задач познавательного развития…………………………………………………………9
5. Какие риски могут существовать при использовании данного вида деятельности для решения задач познавательного развития…………………..11
6. Какие трудности возникают у педагога при использовании данного вида деятельности для решения задач познавательного развития…………………..14
7. Какие профессиональные умения необходимы педагогу для организации данной деятельности при решении задач познавательного развития………….15
Список использованной литературы и интернет-источников…………………………17

Список использованной литературы и интернет-источников

1. Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании: сборник. — Санкт-Петербург: Детство-Пресс. — 2013. — 189 с.
2. Дюмаева, Н.Б. Организация предметно-развивающей среды в продуктивной деятельности для развития воображения старших дошкольников / Н.Б. Дюмаева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. — 2013. — № 30. — С. 142-146
3. Лаврентьева Г. Развивающая предметно-игровая среда: опыт и новейшие подходы // Палитра педагога. — 2011. — № 4. — С. 11-13.
4. О роли игры для психологического развития детей дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ped-kopilka.ru/blogs/kristina-sergevna-cagaraeva/statja-znachenie-igry-dlja-psihologicheskogo-razvitija-doshkolnika.html
5. Педагогическая энциклопедия. — М., 1965. — Т. 2. — 912 с.
6. Роль игры в психическом развитии ребенка. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.toppsychologia.ru/infops-43-1.html
7. Роль сюжетно-ролевой игры в развитии познавательных процессов у детей[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://m.nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/09/28/rol-syuzhetno-rolevoy-igry-v-razvitii-poznavatelnyh-protsessov-u-detey
8. Своеобразие сюжетно-ролевой игры. Организация общения взрослого с детьми в сюжетно-ролевой игре. Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bspu.ru/course/35058/34610
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 132012. Контрольная Использование сюжетной игры в познавательном развитии детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …ста
    .2 Гендорное воспитание младших дошкольников посредством сюжетно-ролевых игр
    Заключение
    Список использованных источников
    Приложения

    Введение

    Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения.
    Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин. Сейчас уже не считается из ряда вон выходящих курение и сквернословие представительниц прекрасного пола, многие из них стали занимать лидирующие положения среди мужчин, стираются границы между «женскими» и «мужскими» профессиями. Некоторые мужчины, в свою очередь, утратили способность играть правильную роль в браке, из «добытчиков» они постепенно превращаются в «потребителей», а все обязанности по воспитанию детей они перекладывают на женские плечи, в связи с чем, в современном обществе в воспитании детей наблюдается явный крен в сторону феминизации.
    В дошкольном возрасте идет интенсивный процесс становления самосознания ребенка, важным компонентом которого является осознание себя как представителя определенного пола. Но при этом следует отметить, что на фоне указанных выше изменений в социуме меняются внутренние психологические позиции детей. Так, многие девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации. Мальчики же, нао…

     

    Вам может также понравиться...