Контрольная Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности. Учебная работа № 139029

Количество страниц учебной работы: 15,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности………………………………..5
1.1. Сущность физической культуры как объекта высшего профессионального образования………………………….5
1.2. Физическая культура и спорт высшего профессионального образования как средства создания гармонично развитой личности………………………………………………………………..6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..15
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 139029. Контрольная Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности

Выдержка из похожей работы

…шно принимать участие в
необходимых обществу и желательных для нее видах социально-трудовой
деятельности, усиливают ее адаптивные возможности и рост на этой основе
социальной отдачи. Степень физического совершенства определяется тем, насколько
прочную основу оно представляет для дальнейшего развития, в какой мере оно
«открыто» новым качественным изменениям и создает условия для перевода личности
в иное, более совершенное качество.
Физическое совершенствование правомерно
рассматривать как динамическое состояние, характеризующее стремление личности к
целостному развитию посредством избранного вида спорта или
физкультурно-спортивной деятельности. Тем самым обеспечивается выбор средств,
наиболее полно соответствующий ее многофункциональным и
социально-психологическим особенностям, раскрытию и развитию ее
индивидуальности. Вот почему физическое совершенство является не просто
желаемым качеством будущего специалиста, а необходимым элементом его личностной
структуры.
Физкультурно-спортивная деятельность, в которую
включаются студенты — один их эффективных механизмов слияния общественного и
личного интересов, формирования общественно необходимых индивидуальных
потребностей. Ее специфическим ядром являются отношения, развивающие физическую
и духовную сферу личности, обогащающие ее нормами, идеалами, ценностными
ориентациями. При этом происходит превращение социа…