Контрольная Цель предматематического развития и создание первой научно обоснованной программы предматематической подготовки детей. Учебная работа № 134462

Количество страниц учебной работы: 15,4
Содержание:
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. О цели предматематической подготовки и математического развития ребенка……………………………………………………………………………..5
Глава 2. Создание первой научно обоснованной программы предматематической подготовки детей……………………………………….…8
Заключение………………………………………………………………………..13
Список использованной литературы……………………………………………15

Список литературных источников
1.ܖ Антоноваܖ А.В.,ܖ Арапова-Пискареваܖ Н.А.,ܖ Вераксаܖ Н.Е.ܖ Воспитаниеܖ иܖ обучениеܖ детейܖ вܖ старшейܖ группеܖ детскогоܖ сада:ܖ Программаܖ иܖ методическиеܖ рекомендации.ܖ -ܖ М.:ܖ Мозаика-Синтез,ܖ 2016.ܖ –ܖ 94с.
2.ܖ Белошистаяܖ А.В.ܖ Почемуܖ ребенкуܖ трудноܖ математикаܖ ужеܖ вܖ начальнойܖ школе?ܖ //ܖ Начальнаяܖ школаܖ -ܖ 2014.ܖ -ܖ №4.ܖ С.49-58.
3.ܖ Белошистаяܖ А.В.ܖ Формированиеܖ иܖ развитиеܖ математическихܖ способностейܖ дошкольников.ܖ -ܖ М.:ܖ ВЛАДОС,ܖ 2013.ܖ –ܖ 40ܖ с.
4.ܖ Ерофееваܖ Т.ܖ И.,ܖ Павловаܖ Л.ܖ Н.,ܖ Новиковаܖ В.ܖ П.ܖ Математикаܖ дляܖ дошкольников.ܖ М.ܖ Просвещениеܖ ,2013.ܖ –ܖ 92с.
5.ܖ Леушинаܖ Л.М.ܖ Формированиеܖ элементарныхܖ математическихܖ представленийܖ уܖ детейܖ дошкольногоܖ возраста.ܖ -ܖ М.:ܖ Просвещение,ܖ 2014.-368с.
6.ܖ Метлинаܖ Л.С.ܖ Математикаܖ вܖ детскомܖ саду.ܖ -ܖ М.:ܖ Просвещение,ܖ 2014.ܖ -ܖ ܖ 45с.
7.ܖ Михайловаܖ З.А.,ܖ Непомнящаяܖ Р.Л.ܖ Теоретическиеܖ иܖ методическиеܖ вопросыܖ формированияܖ математическихܖ представленийܖ уܖ детейܖ дошкольногоܖ возраста.-ܖ Л.,ܖ 2014.ܖ –ܖ 79с.
8.ܖ Мусейибоваܖ Т.А.,ܖ Корнееваܖ Г.Аܖ Методикаܖ формированияܖ элементарныхܖ математическихܖ представленийܖ уܖ детей.ܖ -ܖ М.:ܖ Владос,ܖ 2014.ܖ –ܖ 47с.
9.ܖ Новиковаܖ В.П.ܖ Математикаܖ вܖ детскомܖ саду.ܖ 6-7ܖ лет:ܖ Конспектыܖ занятий.-ܖ М.:ܖ Мозаика-Синтез,ܖ 2013.ܖ –ܖ 104с.
10.ܖ Программаܖ воспитанияܖ иܖ обученияܖ вܖ детскомܖ саду/ܖ подܖ ред.ܖ М.А.ܖ Васильевой,ܖ В.В.ܖ Гербовой,ܖ Т.С.ܖ Комаровой.-ܖ М.:ܖ Мозаикаܖ -ܖ Синтез,ܖ 2013.ܖ -ܖ 106с.
11.ܖ Помораеваܖ И.А.,ܖ Позинаܖ В.А.ܖ Занятияܖ поܖ формированиюܖ элементарныхܖ математическихܖ представленийܖ вܖ старшейܖ группеܖ детскогоܖ сада.ܖ -ܖ М.:ܖ Мозаика-Синтез,ܖ 2015.ܖ –ܖ 202с.
12.ܖ Усоваܖ А.П.ܖ Обучениеܖ вܖ детскомܖ садуܖ -ܖ М.:ܖ Просвещение,ܖ 2013.ܖ –ܖ 98с.
13.ܖ Фальковичܖ Т.А.,ܖ Барылкинаܖ Л.П.ܖ Формированиеܖ математическихܖ представлений.ܖ -ܖ М.:ܖ ВАКО,ܖ 2013.ܖ –ܖ 29ܖ с.
14.ܖ Щербаковаܖ Е.И.ܖ Теорияܖ иܖ методикаܖ математическогоܖ развитияܖ дошкольников:ܖ Уч.ܖ пособие.ܖ -ܖ М.:ܖ Издательствоܖ Московскогоܖ психолого-социальногоܖ института;ܖ Воронеж:ܖ Издательствоܖ НПОܖ «МОДЕК»,ܖ 2015.ܖ –ܖ 92ܖ с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 134462. Контрольная Цель предматематического развития и создание первой научно обоснованной программы предматематической подготовки детей

Выдержка из похожей работы

…тия на примере
салона красоты «Орхидея»
Выполнила:
ст. гр. — ЗФК-110
Широкова
Д.А.
Преподаватель:
Моргунова Р.В.
Владимир
2016
Содержание
Введение
. Характеристика
предприятия.
. Дерево целей
развития предприятия.
Заключение
Введение
Цель контрольной работы —
разработка цели организации и формирование стратегии достижения этой цели. Для
этого проводится исследование организации, анализ внешней и внутренней среды,
определение сильных и слабых сторон.
Объектом исследования в данной
работе выступает ИП Мурзина Е.В. салон красоты «Орхидея» — реально существующее
предприятие, поэтому оно не может существовать и развиваться без трудностей и
проблем.
Краткие задачи данной
контрольной работы:
.Оценка текущего состояния
самой организации и внешней среды.
.Определение общей цели
организации, а также цели всех элементов организации.
. Разработка нескольких
вариантов возможных стратегий для достижения поставленной цели.
. Выбор приемлемой стратегии на
основе сравнения всех стратегий по качественным и количественным критериям.
цель стратегический
управление внешний
1.     
Характеристика предприятия
Стратегическое управление можно
рассматривать как динамическую совокупность пяти взаимосвязанных управленческих
процессов. Эти процессы логически выт…