Контрольная Авторские воспитательные системы, таблицы. Учебная работа № 131050

[Количество страниц учебной работы: 7,7

Содержание:
«1. Школа Ямбурга
2. Школа самоопределения Тубельского
3. Школа взросления И. Фрумин
4. Школа системы воспитательных центров Захаренко
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 131050. Контрольная Авторские воспитательные системы, таблицы

    Выдержка из похожей работы

    …озрастных объединений), большую по сравнению с городской школой
    возможность сплочения коллектива, нестабильность педагогического коллектива,
    ограниченность сферы социальных связей, удаленность школы от культурных
    центров, низкий уровень развития материально-технической базы и
    учебно-методического комплекса, более выраженную зависимость от влияний
    окружающей среды, особенности организации педагогического процесса,
    автономность и т.п.), которые оказывают непосредственное влияние на процесс ее
    создания и развития.
    Специфика
    воспитательной системы малочисленной школы проявляется в ее индивидуальности,
    которая может быть представлена моделью воспитательной системы.
    Следует
    отметить, что единого подхода к типологии школ сегодня не существует. За основу
    типологии моделей воспитательных систем малочисленных школ нами взята типология
    сельских школ А.М.Цирульникова [6]. При определении моделей (модель в данном
    случае нами рассматривается как метод описания системы) воспитательной системы
    сельской малочисленной школы мы исходили из следующей логики:
    наличие
    общих признаков позволяет выделить наиболее распространенные типы моделей
    воспитательных систем,
    частных
    характеристик системы — ее разновидности.
    Предложенная
    нами типология моделей воспитательных систем малочисленных школ включает два
    уровня: тип и вид.
    Так
    как закономерности функционирования любой сложной …

     

    Читайте также: