Диплом Возможности арт-педагогики в адаптации детей 6-7 лет к школе. Учебная работа № 131066

[Количество страниц учебной работы: 48,7

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 7
1.1. Исследование проблемы адаптации к школе в психологии и педагогике 7
1.2. Сущность арт-педагогики 13
1.3. Методы и средства арт-педагогики в формировании адаптации к школе 20
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 6-7 ЛЕТ К ШКОЛЕ 27
2.1. Организация исследования 27
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Методические рекомендации педагогам по использованию методов арт-педагогики в адаптации первоклассников 30
36
41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
Приложение 46

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 131066. Диплом Возможности арт-педагогики в адаптации детей 6-7 лет к школе

    Выдержка из похожей работы

    …еменной России его отбор должен осуществляться в соответствии с компетентностным подходом к содержанию образования. Но не оставлена без внимания и проблема внедрения в повседневную педагогическую практику различного рода инноваций.
    В российском образовании успешно реализуется принцип вариативности, дающий педагогическим коллективам возможность выбора и конструирования педагогического процесса в любом направлении. Данный курс признаётся перспективным: он способствует успешному решению таких проблем, как отбор содержания образования, внедрение в практику учебного процесса инновационных методов и приёмов. Именно поэтому крайне важно организовать взаимодействие педагогических систем, обкатку передовых педагогических технологий в ходе практической деятельности.
    Без сомнения, представители российской политической элиты осознают потребность в воспитании личности, обладающей креативностью. Но следует отметить, что проблема разработки технологий, максимально способствующих развитию культурного и креативного потенциала подрастающего поколения, по-прежнему остаётся одной из самых острых. Многие специалисты в области теории и практики образования полагают, что на данном этапе школьной реформы актуальным является внедрение в повседневную педагогическую практику методов и приёмов, разработанных в рамках «арт-педагогики» и «арт-терапии».
    Достижения данного направления, возникшего на …

     

    Читайте также: