Диплом Влияние занимательного материала на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 132727

Количество страниц учебной работы: 77,10
Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы проблемы использования игрового занимательного материала как средства математического развития детей старшего дошкольного возраста
1.1. Состояние проблемы в психолого-педагогической литературе по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………………8
1.2. Психолого-педагогические основы использования игрового занимательного материала в работе по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста…………………….14
1.3. Особенности использования игрового занимательного материала в работе по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………23
Выводы по главе 1………….……………………………………………………45
Глава 2. Методы и организация исследования…………………………………46
2.1. Констатирующий эксперимент……………………………………………49
2.2. Формирующий эксперимент……………………………………………….55
2.3. Контрольный эксперимент…………………………………………………60
Выводы по главе 2………………………………………………………………..67
Практические рекомендации……………………………………………………69
Заключение……………………………………………………………………….71
Литература……………………………………………………………………….73
Приложение………………………………………………………………………77
ЛИТЕРАТУРА

1. Агаева Е.Л., Профман В.В., Булычева А.И. Дидактические игры, — М.: Просвещение, 1991.
2. Асанин С. Смекалка для малышей.- М., 1994.
3. Бабич Л.Н. 365 увлекательтных занятий.- М., 2000.- 256с.
4. Баженова М.А. Веселая математика.- М., 1998.
5. Бондаренко А.К. Дидактические игры в д/с: кн. для воспитателя дет. Сада.- Второе издание; дораб. – М. .:Просвещение, 1991.- 160с.
6. Буре Р.С. Играем, учимся, познаем.- М., 1982.
7. Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста: книга для воспитателя д/с.- М.: Прсвещение, 1989.- 389с.
8. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология, -.М.: Просвещение, 1988, 325с.
9. Волина В.В. Праздник числа. Занимательная математика для детей, — М.: Знание, 1994.
10. Волина В.В. Веселая математика, — М.:ООО «Фирма Изд-во АСТ».-1998. – 416с.
11. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- СПб.: СОЮЗ.1997. с.96
12. Выготский Л.С. Лекции по психологии. – СПб.: СОЮЗ.1997. с.144
13. Давайте поиграем. Математические игры для детей 5-6 лет. Книга для воспитателей д/с и родителей. Под ред. А.А.Столяра, — М.: Просвещение, 1991.-78с.
14. Данилова В.В., Рихтерман Т.Д., Михайлова З.А. Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия, — М.: Академия, 1998, 157с.
15. Детство: программа развития и воспитания в детском саду/ В.И. Логинова,Т.И. Бабаева и др. под ред. Т.И Бабаевой, З.А. Михайловой.- СПб.: Акцидент, 1995.
16. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под ред. Л.А. Венгера, — М.: Просвещение, 1973, 107с.
17. Доронова Т.Н., Карабанова О.А., Соловьёва Е.В. Игра в дошкольном возрасте: Пособие для воспитателей детских садов. – М.: Изд.дом «Воспитание дошкольника», 2002. с.128
18. Дьяченко О.М. Игры и упражнения для развития умственных способностей// Дошкольное воспитание.- 1989.- «1,2,3.
19. Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П/Математика для дошкольников. Книга для воспитателя д/с.- М.: Просвещение, 1992, 191с.
20. Жигалкина Т.К. Игровые занимательные задания по математике для шестилеток.
21. Игры, обучение, тренинг, досуг/ Под ред. В.В.Петрусинского. – Екатеринбург; М. 1994.
22. Кордемский Б.А. Очерки о математических задачах на смекалку, — М., 1958. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников.- М.: Просвещение, 1985.- 88с.
23. Леонтьев А.М. Проблемы развития психики.- М.: Просвещение,1965.
24. Леушина Л.М. Занятия по счету в детском саду.- М.: Учпедизд, 1963.
25. Логика и математика для дошкольников: методическое пособие (авт. Сост. Е.А, Носова, Р.Л. Непомнящая/ библиотека программы «Детство»).- Спб.: Акцидент, 1997.
26. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребёнком. – М. 1990.
27. Недоспасова В.А. Растём играя: Сред. и ст. дошк. возраст : Пособие для воспитателей и родителей / В.А. Недоспасов.- М.: Просвещение.2002. с.94
28. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи.- Пособие – для воспитателей детского сада.- М.: Просвещение, 1985.
29. Никитин Б.П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1981.- 120с.
30. Непомнящая Н.И. Развлечения для дошкольников с использованием занимательного материала// Дошкольное воспитание.- 1989.- С.5-6.
31. Носова Е.А. Предлогическая подготовка детей дошкольного возраста. Использование игровых методов для формирования математических представлений
.- Л., 1990.
32. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для учителя, -М.: Просвещение, 1996, 141с.
33. Петерсон Л.Г. и др. Игралочка. Практический курс для дошкольников.- М., 1998.- 160с.
34. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/ Под. ред. Н.Н. Поддькова, Н.Я. Михайленко.- М. 1987
35. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления у детей,- Ярославль, 1996.
36. Соловьева Е.В, Математика и логика для дошкольников: методические рекомендации для воспитателей, работающие по программе «Радуга»- 3-у изд. – М.: Просвещение, 2001.
37. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. Пособие для воспитателя д/с- М.: Просвещение, 1982.- 95с.
38. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Под ред. А.А. Столяра, — М., Просвещение, 1988.- 299с.
39. Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. И учеба и игра и математика.- Ярославль, 1996.
40. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников.- М.: Академия, 1997.
41. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления у детей.- Ярославль, 1997.
42. Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай: Пособие для учащихся начальной школы.- СПб: Лань, 1994.- 208с.
43. Усова А.П. Обучение в детском саду. /Под ред. Запорожца А.В.,- М.: Просвещение, 1981, 171с.
44. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения: в 6 т./ Сост. С.Ф. Егоров. — М.: Педагогика, 1990. Т. 6.

45. Чего на свете не бывает? Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. Для авоспитателей детского сада и родителей/Е. Л. Агаева, В.В. Брофман, А.И. Булычева и др. Под ед. О.М. Дьяченко.- М.: Просвещение, 1991.- 64с.
46. Черемошкина А.В. Развитие памяти детей,- Ярославль, 1997.
47. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. – М., 1995.
48. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте: под ред. Д.И.Фельдштейна.- Воронеж: НПО «МОДЭК». 1997. С.416
49. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М. 1978.
50. Юдин Г. Заниматика, 1995.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 132727. Диплом Влияние занимательного материала на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …нимательного материала как средства активизации познавательной
    деятельности дошкольников
    по
    направлению «Педагогическое образование»
    профиль
    «Дошкольное образование»
    Выполнил:
    студентка 3 курса заочной формы обучения
    отделения
    «Дошкольное образование»
    психолого-педагогического
    факультета
    Оноколо
    Людмила Петровна
    Проверил:
    ассистент Коломеец А.В.
    Воронеж
    Оглавление
    Введение
    Глава 1. Теоретические аспекты активизации
    познавательной деятельности дошкольников
    .1 Понятие и сущность познавательной
    деятельности дошкольников. Познавательная активность дошкольников
    .2 Значение занимательного материала
    в развитии познавательной активности дошкольников
    Глава 2. Методические рекомендации
    по использованию занимательного материала, как средства активизации
    познавательной активности дошкольников
    .1 Рекомендации педагогам по
    использованию занимательного материала при работе с детьми разных возрастных
    групп
    .2 Рекомендации родителям по
    использованию занимательного материала в домашних условиях
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложение
    Введение
    Тема нашей курсовой работы: «Использование
    занимательного материала как средства активизации познавательной деятельности
    дошкольников».
    Данная тема актуальна, так как занимательный
    материал — это творческая целе…

     

    Читайте также: