Выполним-студенческую-работу

Диплом Влияние особенностей педагогического общения на развитие индивидуальности младших школьников. Учебная работа № 139604

Количество страниц учебной работы: 68

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Общение в педагогическом процессе.
1.1. Общение: понятие и основные подходы в психологии.
1.2. Виды общения коммуникаций.
1.3. Специфика общения в музыкально-педагогическом процессе.
ГЛАВА 2. Младший школьник: индивидуальность и ее развитие.
2.1. Возрастные особенности младших школьников.
2.2. Возрастные особенности в восприятии вербальных и невербальных средств взаимодействия.
2.3. Развитие индивидуальности младшего школьника на уроках художественно-эстетического цикла (музыки).
ГЛАВА 3. Организация и методики исследования.
ГЛАВА 4.Особенности личностных свойств и межличностных отношений младших школьников, их связь с особенностями коммуникаций в музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).
ГЛАВА 5. Психолого-педагогические рекомендации.
ВЫВОДЫ.
БИБЛИОГРАФИЯ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.

Стоимость данной учебной работы: 3510 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139604. Диплом Влияние особенностей педагогического общения на развитие индивидуальности младших школьников

    Выдержка из похожей работы

    …итель

                                            
    кандидат психологических наук

    Порошина Т.И.

    Пермь 1997

                    

                         

      СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА I.Коммуникации в педагогическом процессе.

         $1.Коммуникации:
    понятие и основные подходы в

            психологии.

         $2.Виды педагогических коммуникаций.

         $3.Специфика
    общения в музыкально-педагогическом

            процессе.

    ГЛАВА II.Младший школьник:
    индивидуальность и ее

            развитие.

         $1.Возрастные особенности младших школьников.

         $2.Возрастные особенности в восприятии
    вербальных

            и
    невербальных средств взаимодействия.

         $3.Развитие индивидуальности младшего школьника

            на уроках
    художественно-эстетического цикла

            (музыки).

     

    ГЛАВА III.Организация и
    методики исследования.

    ГЛАВА  IV.Особенности личностных свойств и
    межличностных

    отношений младших
    школьников, их связь с особенностями

    коммуникаций в
    музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).

    ГЛАВА  V.Психолого-педагогические рекомендации.

    ВЫВОДЫ.

    БИБЛИОГРАФИЯ.

    ПРИЛОЖЕНИЕ.

    ВВЕДЕНИЕ

    АКТУАЛЬНОСТЬ. Современное состояние образования
    характеризуется тенденцией гуманизации и гуманитаризации обучения.Этот процесс
    проявляется прежде всего …

     

    Вам может также понравиться...