Диплом Влияние инновационных форм обучения на психосоматическое здоровье и состояние адаптационных систем школьников (диссертация). Учебная работа № 135437

Количество страниц учебной работы: 111
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ
ФАКТОРОВ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ
(обзор литературы)
1.1. Экологическое состояние городов Ставропольского края ……
1.2. Состояние ведущих систем адаптации при действии
стрессорных факторов ………………………………………….
1.3. Некоторые аспекты морфологического, функционального и
психологического развития детей в экологически
неблагоприятных условиях ……………………………………..
1.4. Состояние здоровья детей и подростков в учебных
заведениях нового типа …………………………………………
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Организация исследования ……………………………………….
2.2. Методы исследования …………………………………………..
2.2.1. Определение показателей физического развития …………
2.2.1.1. Измерение длины тела (роста) ……………………………
2.2.1.2. Определение массы тела …………………………………
2.2.1.3. Измерение окружности грудной клетки ………………..
2.2.1.4. Определение жизненной емкости легких ………………
2.2.2. Методы выявления резервных возможностей
адаптационных систем организма ……………………………
2.2.2.1.Оценка состояния здоровья и резервных возможностей
адаптационных систем с помощью теста МПК ……………
2.2.2.2.Оценка адаптационного потенциала системы
кровообращения …………………………………………….
2.2.3. Методы исследования функционального состояния
сердечно-сосудистой системы ……………………………….
2.2.3.1.Оценка центрального и периферического
кровообращения …………………………………………….
2.2.3.2. Методика исследования регуляторных механизмов
5
13
13
17
22
31
39
41
41
41
41
42
42
42
42
45
50
50
4
системы кровообращения …………………………………..
2.2.4. Метод определения функционального состояния
гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной системы ……
2.2.4.1.Определение концентрации кортизола в слюне ………….
2.2.5. Методы определения функционального состояния
гипоталамо-гипофизарно-гонадной системы …………………………
2.2.5.1. Определение уровня эстрадиола и тестостерона в слюне .
2.2.5.2. Определение степени полового развития ……………….
2.2.6. Методы исследования функционального состояния
центральной нервной системы …………………………………………
2.2.7. Определение длительности индивидуальной минуты …………
2.2.8. Методы оценки психического статуса ………………………..
2.2.8.1. Методика определения уровня невротизации и
психопатии (УНП) ……………………………………………………..
2.2.8.2. Определение уровня тревожности ………………………..
2.3. Методы статистической обработки результатов ………………..
Глава 3. ВЛИЯНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
НА ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И СОСТОЯНИЕ
АДАПТАЦИОННЫХ СИСТЕМ ШКОЛЬНИКОВ …………………….
3.1. Физическое развитие учащихся инновационных школ,
проживающих в разных экологических условиях ……………………
3.2. Состояние кардиореспираторной системы у учащихся
инновационных школ, проживающих в различных экологических
условиях …………………………………………………………………
3.3. Состояние центральной нервной системы у учащихся
инновационных школ ………………………………………………….
3.4.Гормональный статус учащихся инновационных школ в
условиях химического неблагополучия среды ……………………….
3.5.Психическое здоровье учащихся инновационных школ …………
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ …………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………
ВЫВОДЫ ………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………….
50
54
54
55
56
57
57
59
60
60
62
62
64
65
73
86
91
94
101
106
108
111
Стоимость данной учебной работы: 885 руб.

 

Учебная работа № 135437. Диплом Влияние инновационных форм обучения на психосоматическое здоровье и состояние адаптационных систем школьников (диссертация)

Выдержка из похожей работы

…ки сложившиеся
направления и формы ведения инновационной деятельности во многих отраслях не
подвергаются серьезному пересмотру на протяжении многих лет, что приводит с
одной стороны к снижению эффективности инновационной деятельности, с другой же
стороны создает новые возможности для компаний, способных обновить сами формы
управления нововведениями. Так, например, в секторе производства компьютерной
техники традиционными измерениями инновационной деятельности был регулярный
выпуск новых, более производительных компьютеров, в секторе, игровых приставок
ситуация была аналогичная, с еще большим акцентом на техническое
совершенствование продукции, в легкой промышленности инновационность
проявлялась в сезонной смене ассортимента, в секторе компьютерных программ — в
расширении функциональных возможностей создаваемых программных продуктов, и так
далее. При этом большинство участников рынков принимали правила игры и
выстраивали свои инновационные процессы, в соответствии с исторически
устоявшимися моделями. Но неожиданно стали появляться во многих отраслях
компании, которые стали совершенно по иному, в иных формах и иных направлениях,
осуществлять, свою инновационную деятельность.
Примеров компаний, которые подошли к инновационной деятельности на основе
действительно инновационных и стратегических позиций достаточное количество.
При этом каждая из компаний совершен…