Диплом Технологии социальной работы с молодыми инвалидами (на примере реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями Дельфин). Учебная работа № 131024

[Количество страниц учебной работы: 82

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ
1. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ ИНВАЛИДАМИ
1.1. Категория «молодые инвалиды»
1.2. Социальное положение молодых инвалидов
1.3. Технологии социальной работы с молодыми инвалидами
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ПОДРОСТКОВ-ИНВАЛИДОВ В ЦЕНТРЕ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ «ДЕЛЬФИН»
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы
2.2. Изучение деятельности Центра реабилитации детей и подростков «Дельфин»
2.3. Исследование особенностей отношения к своему заболеванию у подростков-инвалидов
2.4. Разработка и реализация программы реабилитации подростков-инвалидов
2.5. Изучение эффективности реабилитационной программы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А — Опросник диагностики типов отношения к болезни ТОБОЛ
ПРИЛОЖЕНИЕ Б — Результаты диагностики по методике ТОБОЛ
ПРИЛОЖЕНИЕ В — Программа тренинга для подростков-инвалидов
ПРИЛОЖЕНИЕ Г — Сводная таблица результатов повторной диагностики по методике ТОБОЛ

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 131024. Диплом Технологии социальной работы с молодыми инвалидами (на примере реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями Дельфин)

Выдержка из похожей работы

…ей личности субъекта и объекта ведущую
роль играют именно педагогические технологии. Обоснуем это положение.
Вначале
обратимся к понятию педагогической технологии. Понятие технологии не заменяет
ни методики обучения, образования, ни тем более методики воспитания.
Педагогические технологии имеют смысл только в пределах системы диагностики,
принятия управленческих решений в отношении целей, содержания образования и
воспитания, выбора средств их взаимосвязанной реализации в социальной работе.
О
месте технологий в учебно-воспитательной работе надо договориться особо. Термин
«технология» включает два греческих слова – «тэкне» (искусство, мастерство,
умение) и «логос» (слово, понятие, рассуждение, разум). «…логия» как часть
сложных слов означает «наука», «знание», «учение». Понятие технологии широко
используется в производстве. «Технология – совокупность методов обработки,
изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или
полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции» [4; 1321]. С
развитием информатики это понятие стало применяться и в этой области –
технология получения, обработки, хранения и вызова информации.
В
начале нынешнего века широко обращались к технологии управления обществом, даже
технологии революции. Педагогическая технология как термин актуализирован
недавно. В науку и практику он входит трудно. Часто высказ…