Количество страниц учебной работы: 97,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОМ УЧРЕЖДЕНИИ …………………………………15
1.1. Способности – понятие и классификация ………………………..……..15
1.2. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках хореографии ………………………………………………………………. 25
1.3. Условия эффективного развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении………………………………………………………………..38
1.4. Игра на занятиях бального танца как средство формирования творческой личности младшего школьника……………………..………43
Выводы к первому разделу ………………………………………………………46
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ БАЛЬНЫМИ ТАНЦАМИ …………………………………………………..…..48
2.1. Лонгитюдное наблюдение как адекватный метод
исследования развития творческих способностей младших школьников………………………………………………………………………48
2.2 Исследование роли бальных танцев в развитии творческих
способностей младших школьников в хореографической студии «Променад», с применением лонгитюдного наблюдения …………..………………………. 50
Выводы к второму разделу ……………………………………………………..56
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КОЛЛЕКТИВЕ БАЛЬНОГО ТАНЦА …………………………………………………………… 58
3.1. Анализ деятельности детского коллектива бального танца по развитию творческих способностей………………………………………………………. 58
3.2. Программа формирования и развития творческих способностей в детском коллективе бального танца ……………………………………………66
3.3 Апробация программы формирования и развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в студии бального танца78
3.4. Методические рекомендации для руководителей хореографических студий ……………………………………………………………………………81
Выводы к третьему разделу …………………………………………………….89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………. 90
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………….… 92
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…беспечивает всестороннее развитие личности школьника, готовит подрастающее
поколение к самостоятельной жизни. Оно вносит вклад в достижение общей
педагогической цели школы, обеспечивая усвоение учащимися основ науки, развитие
мыслительных и творческих способностей, формируя научное мировоззрение.
Изучение физики в средней школе является средством, помогающим школьникам
освоить ту часть человеческой культуры, которая во многом определяет лицо
современной цивилизации.
За последний период времени в средней школе
происходят большие изменения: ведены новые программы, учебники и учебные
пособия, образовались профильные классы, большое значение стало уделяться
практическим занятиям и большей активизации учебного процесса.
В настоящее время обращается особое внимание на
качество обучения в средних школах. Учащиеся, окончившие среднюю
общеобразовательную школу, должны не только понимать окружающую их
действительность, но и уметь плодотворно применять полученные знания и навыки в
своей практической деятельности, а также уметь приобретать знания
самостоятельно.
В настоящее время образованность обществом
начинает осознаваться как владение техниками работы с информацией, развитие
навыков самообразования и мотивации собственной деятельности. Указанные
изменения в понимании образования требуют развития принципиально новых
образовательных технологий, в противовес шир…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…