Диплом Развитие одаренных детей в процессе школьного обучения. Учебная работа № 138564

Количество страниц учебной работы: 65

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ………………………………………………………………………7
§ 1.1. История исследования проблем одаренности. Определение понятия «одаренность»……………………………………………………………7
§ 1.2. Возрастные особенности одаренности……………………………12
§ 1.3. Формы проявления одаренности………………………………….16
§ 1.4. Общая характеристика творческой одаренности………………..21
§ 1.5. Концепция психологической структуры одаренности А.М. Матюшкина………………………………………………………………………24
§ 1.6. Проблемы диагностики и развития одаренных и талантливых детей………………………………………………………………………………26
Выводы…………………………………………………………………….
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОДАРЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ…………………………………………………………………30
§2.1. Основные задачи, организация, методы и методики исследования…………………………………………………………………….30
§ 2.2. Диагностика творческого мышления по методике Е.Е. Туник35
§ 2.3. Диагностика структуры интеллекта по тесту Р. Амтхауэра….38
§ 2.4. Изучение личностных особенностей подростков (Психогеометирический тест)…………………………………………………..41
§ 2.5. Диагностика познавательной активности детей по методике СОНА (спонтанное описание нерегламентированной активности)……….45
§ 2.6. Изучение уровня проявления способностей детей………………48
Выводы…………………………………………………………………….50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….52
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………54

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 138564. Диплом Развитие одаренных детей в процессе школьного обучения

    Выдержка из похожей работы

    …тр.

    Введение

    3-5

    Глава 1.

    Психолого- педагогические основы работы с одарёнными
    детьми.

    1.1 Определение понятий способность, одаренность.

    6-9

    1.2 Способность и одаренность в младшем школьном
    возрасте

    9-16

    1.3
    Специфика « детства»
      

    16-18

    1.4 Выявление  и работа с одарёнными детьми.

    18-23

    1.5 Обобщение исследований творческой активности
    младших школьников.

    24-29

    Глава 2

     Программа развития
    речи и литературного творчества одарённых детей.

    2.1  
    Педагогические идеи,
    цели программы.

    30-32

    2.2  
    Индивидуальная программа
    развития речи и литературного творчества.

    33-49

    2.3  
    Аппробация предлагаемой
    программы на практике.

    49-56

    Заключение

    57

    Литература

    58-60

    Приложение

    Введение

    Актуальность темы
    исследования.

    В динамичном, б…

     

    Читайте также: