Выполним-студенческую-работу

Диплом Педагогические идеи Р. Штайнера и их реализация в современной системе образования. Учебная работа № 139345

Количество страниц учебной работы: 62,7

Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1 Педагогика Р. Штайнера и русская педагогическая традиция………6
1.1 Теоретические основы вальдорфской педагогики…………………………6
1.2 Система идей педагогики Р. Штайнера и современные педагогические системы……………………………………………………………………….15
Глава 2 Содержание, организация и анализ работы по реализации идей Р. Штайнера в современной педагогической системе…………………………..31
2.1 Использование вальдорфской педагогики в зарубежной системе образования……………………………………………………………………31
2.2 Использование вальдорфской педагогики в России………………………….35
Заключение……………………………………………………………………….57
Список использованной литературы………………………………………….60

1.»Вальдорфская педагогика». Антология (под ред. А.А. Пинского.)- М., Просвещение, 2010.
2. Карлгрен Ф.»Воспитание к свободе.»– М.,2009.
3. Линденберг К.»Рудольф Штайнер.»- М., Парсифаль,2011.
4. Штайнер Р.»Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки»–М, Парсифаль, 2008.
5. Штайнер Р.»Духовное обновление педагогики.»–М., Парсифаль, 2008.
6. Штайнер Р.»Здоровое развитие телесно-физического как основа проявления телесно-духовного.»–М., Парсифаль, 2008.
7. Штайнер Р.»Краткий очерк антропософии.»–М., Антропософия,2009.
8. Штайнер Р.»Общее учение о человеке как основа педагогики»,- М., Парсифаль, 2009.
9. Кюлекинд.Г.»Душа сознательная (что такое вальдорфская педагогика?)»– «Первое сентября» № 20,2010.
10. «Педагогика Р.Штайнера» –»Первое сентября», №53, 2010.
11. Хилтунен Е., Загвоздкин В. «Когда дети раскрывают взрослым свое величие…»(Монтессори и Вальдорф) –»Первое сентября», № 79, 2008.
12. Ивашкин А. «Беседы с Альфредом Шнитке».-М.:»Классика21″,2009.
13. http://www.waldorfschule.ru/pedagogy/russia/
14. Штайнер Р.»Искусство воспитания»,– М., 2010.
15. Штайнер Р. «Методика обучения и предпосылки воспитания», М., 1999.
16. Струминский В. Я.» Очерки жизни и педагогической деятельности Д. Д. Ушинского. «— М., 2010.
17. Штайнер Р.»Искусство воспитания. Методика и дидактика.»,-М., 2011.
18. Арканов А.К.» Идеи Ушинского.» М.: Просвещение, 2009.
19. Штайнер Р. Из летописи мира. – Калуга, 2008.
20. Штайнер Р. Теософия. – Пенза, 2008.
21. Зильберберг Илья Иосифович. Рудольф Штайнер- Жизнь, Деятельность.
22. Рудольф Штайнер. Общее учение о человеке как основа педагогики.
23. Учебный курс лекций для преподавателей Свободной вальдорфской школы, прочитанный 21. VIII-5. IX 1919 г. в Штутгарте. Перевод с немецкого Д.М. Виноградова. \»Парсифаль\». Москва-1996.
24. Рудольф Штайнер. Антропософские руководящие положения. Путь познания антропософии. Мистерия Михаила. \»Антропософия\» Москва-2009.
25. Ф. Карлгрен. Воспитание к свободе. Педагогика Рудольфа Штейнера. Издательство Московского Центра вальдорфской педагогики. Москва-2010.
26. Печатается по изданию: Рудольф Штайнер. Очерк тайноведения. Пер. Т.Г. Трапезникова. Издательство \»Духовное знание\» Москва, 1916. Издательство \»НОЙ\» 2011 г.
27. Рудольф Штайнер. Воспитание ребёнка с точки зрения духовной науки.
28. Steiner Die Erziehung des Kindes, vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft (Aufsatz 1907). Перевод с немецкого Д. Виноградова.
29. Влияние духовных сил на ход истории. Значение ритуала в развитии человечества: Рудольф Штайнер — Москва, Лонгин, 2010 г.- 224 с.
30. Жираф семейства Медичи, или Экзоты в большой политике: Марина Белозерская — Санкт-Петербург, Захаров, 2009 г.- 368 с.
31. Ступени высшего познания: Рудольф Штайнер — Москва, Новалис, 2010 г.- 64 с.
32. Человек в свете оккультизма, теософии и философии: Рудольф Штайнер — Санкт-Петербург, Деметра, 2010 г.- 240 с.
33. Штайнер: — Санкт-Петербург, Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2009 г.- 224 с.
34. Язык образов Апокалипсиса: Рудольф Штайнер — Санкт-Петербург, Лонгин, 2011 г.- 112 с.
35. http://www.redline-isp.ru/education/valdorfru.html
36.http://www.coolreferat.com/Рудольф_Штайнер

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139345. Диплом Педагогические идеи Р. Штайнера и их реализация в современной системе образования

    Выдержка из похожей работы

    3. Педагогические идеи Н. Г. Чернышевского.

                 а)
    состояние образования и школы

                 б) обучение и воспитание (его задачи и
    содержание)

                 в) о
    методах обучения и воспитания

                 г)
    дисциплина учащихся

                 д) учебники и книги для чтения

                 е) об
    учителе

    4. Значение педагогической теории Н. Г.
    Чернышевского.

    5. Заключение.

    6. Библиографический
    список.

    Введение

    Николай Гаврилович Чернышевский
    вошел в историю развития человеческой культуры как символ отваги,
    самоотверженности, преданности делу.

     В своих сочинениях Чернышевский
    отводил видное место педагогическим вопросам, рассматривая их в неразрывной связи со своими
    философскими и политическими воззрениями. Им были затронуты и освещены многие общие и
    целый ряд совершенно конкретных вопросов обучения и воспитания.

    Н. Г.
    Чернышевский не оставил нам специальных трудов по теории педагогики, однако
    в его сочинениях представлена цельная система революционно — демократических
    взглядов по вопросам народного образования, обучения и воспитания подрастающих поколений.

    Цель данного реферата — на основе
    анализа работ Чернышевского осветить основные положения его педагогической
    теории и тем самым показать историческое значение педагогического наследия   Н. Г.

     

    Вам может также понравиться...