Диплом Особенности экологического воспитания детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 132792

Количество страниц учебной работы: 66,10
Содержание:
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты экологического воспитания детей младшего школьного возраста 6
1.1. Сущность и компоненты экологического воспитания младших школьников 6
1.2. Формирование экологической воспитанности у детей младшего школьного возраста 15
1.3. Проблемы экологического воспитания в начальной школе 21
Глава 2. Эмпирическое исследование психолого-педагогических условий экологического воспитания младших школьников 26
2.1. Выявление уровня экологической воспитанности младших школьников 26
2.2. Психолого-педагогические условия формирования экологической воспитанности младших школьников средствами внеклассной работы 37
2.3. Влияние внеклассной работы на уровень экологической воспитанности младших школьников 48
Выводы 52
Заключение 54
Список литературы 56
Приложения 59

Список литературы

1. Абдумажидова Ф.Р. Значение экологического воспитания в формировании личности младших школьников // Сборники конференций НИЦ Социосфера. — 2014. — №2.
2. Богданова Е.П. Формирование экологической компетентности у детей младшего школьного возраста // Современные проблемы науки и образования. — 2012. — №5.
3. Буковская Г.В. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников. — М.: Владос, 2002.
4. Волжина О.Б. Метод проектов в экологическом воспитании детей младшего школьного возраста. Дисс. … к.п.н. – М., 2004.
5. Дворецкая Т.С., Немкова И.Н. Экологическое воспитание и образование // Молодежь и социум. — 2013. — №1.
6. Дубровина И.В. Младший школьник. Развитие познавательных способностей. — М.: Просвещение, 2003.
7. Ермаков Д.С., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Учимся решать экологические проблемы. Методическое пособие для учителя. – М.: Школьная Пресса, 2002.
8. Живодерова Т.Г. Проблемы экологического воспитания в начальной школе // Герценовские чтения. Начальное образование. — 2010. — №2.
9. Зиппа С.А., Ребро С.И. Проектная деятельность как средство реализации экологического воспитания школьников // География и природопользование Сибири. — 2013. — №15.
10. Золотухина О.А. Экологическая деятельность младших школьников // Народное образование. — 2012. — №1.
11. Иванова Т.С. Экологическое образование и воспитание в начальной школе. Учебно-методическое пособие. — М.: ЦГЛ, 2003.
12. Кашунина Н.В. Новые подходы к экологическому воспитанию детей младшего школьного возраста // Герценовские чтения. Начальное образование. — 2010. — №2.
13. Коробкин В.И. Экология: учебник. — Ростов-н/Дону: Феникс, 2010.
14. Лободина Н.В. Экологическое воспитание в начальной школе. — М., 2007.
15. Маркова О.Ю. Современные аспекты экологического образования // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. — 2013. — №5.
16. Миронов А.В. «Окружающий мир» в начальной школе: как реализовать ФГОС: пособие для учителя. — М.: Баласс, 2012.
17. Миронов, А.В. Технологии изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе: учеб. пос. — Ростов н/Д.: Феникс, 2013.
18. Плешаков А.А. Окружающий мир: учеб. для общеобраз. учреждений. — М., 2011.
19. Ридигер О.И. Инновационные технологии в экологическом воспитании // Среднее профессиональное образование. — 2011. — №8.
20. Семенова Г.Н. Воспитание экологической культуры младшего школьника как части общей культуры личности // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. — 2014. — №1.
21. Сихимбаева С.М., Рысбаева Г.А., Баймаханбетова М.А., Жияшева Ж.Ш. Экологическое воспитание детей в начальных классах // Международный журнал экспериментального образования. — 2014. — №1.
22. Столетова И.Л. Экологическое воспитание детей младшего школьного возраста // Герценовские чтения. Начальное образование. — 2011. — №2.
23. Суслова С.М. Актуальные проблемы системы экологического образования и воспитания учащихся // Сборники конференций НИЦ Социосфера. — 2013. — №10.
24. Тубаева М.А., Калашникова Л.М. Метод проектов в экологическом обучении и воспитании детей младшего школьного возраста // Экология России: на пути к инновациям. — 2012. — №6.
25. Умаров Э.Д. Экологическое воспитание личности. — М.: Шарк, 2005.
26. Федорова О.А. Эффективные формы и методы экологического образования в практике начальной школы // Начальная школа. — 2009. — №8.
27. Цветкова И.В. Теоретические и методические основы экологического воспитания младших школьников во внеурочное время. Дисс. … д.п.н. – М., 2009.
28. Шудегов В.Е. Совершенствование нормативно-правовой базы экологического образования и воспитания в Российской Федерации // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. — 2013. — №3.
29. Щекотихина И.В. Экологическое воспитание младших школьников // Герценовские чтения. Начальное образование. — 2013. — №2.
30. Экологическое образование и воспитание:
учебное пособие/под ред. И.Н. Пономаревой. — М.: Издательский центр «Академия», 2008.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 132792. Диплом Особенности экологического воспитания детей младшего школьного возраста

Выдержка из похожей работы

…ста
.3 Современные технологии экологического воспитания детей дошкольного возраста
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование особенностей экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста
.1 Методики изучения особенностей экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста
.2 Программа для педагогов по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Березка»
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребёнка в это мир, раскрыть его неповторимость, научить любить и беречь природу — задача и долг взрослых. Сделать это необходимо как можно раньше, уже с первых шагов ребёнка по земле. Именно с этого должна начинаться система непрерывного экологического образования — со сферы дошкольного образования.
Без определённых знаний экологических основ и законов природы человек не сможет помочь природе, а то и вовсе навредить ещё больше своей безграмотностью. Именно поэтому так необходимо как можно раньше начинать детей знакомить с природой, прививать к ней любовь с самых ранних лет, чтобы в будущем они не повторяли ошибок современного общества, а оно в свою очередь должно постараться привести в норму нынешнее состояние природной среды для наших же детей.
Экологическое воспитание значимо и с позиций личностног…