Диплом Обогащение речи младших школьников синонимами на уроках русского языка. Учебная работа № 131012

[Количество страниц учебной работы: 66,7

Содержание:
«Содержание
Введение……………………………………………………………………..………4
Глава 1. Теоретические основы обогащения речи младших школьников синонимами…..………….……………………………….…..7
1.1 Сущность и значение синонимов в русском языке…………………………………………………………………………..7
1.2 Функции синонимов………………………………………………..…….20
1.3 Работа с синонимами в начальной школе………………………………25
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по обогащению речи синонимами на уроках русского языка учащихся младших классов……………………………………………………………………….33
2.1. Диагностика сформированности обогащения речи младших школьников синонимами на уроках русского языка………………………33
2.2. Комплекс упражнений и заданий по обогащению речи младших школьников синонимами на уроках русского языка…………………….38
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы…………..……….……46
Заключение……………………………………………….……………………….52
Список использованной литературы…………………………………….……54
Приложение……………………………………………………………..………..58
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 131012. Диплом Обогащение речи младших школьников синонимами на уроках русского языка

    Выдержка из похожей работы

    …разования

    ______________ О.О. Королькова

    ВЫПУСКНАЯ
    КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

    ОБОГАЩЕНИЕ
    ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ
    ЯЗЫКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

    Выполнил студент группы 52

    КОЧЕРГА УЛЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА _____ «___»_________ 2011 г.

    Специальность: 050708 «Педагогика и методика начального образования с
    дополнительной специальностью Социальная педагогика»

    Квалификация: Учитель начальных классов и социальный педагог

    Форма обучения: очная

    Научный руководитель: доцент Е.В. Ушакова _______ «__»____ 2011 г.

    Новосибирск
    2011

    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    Глава 1. Теоретико-методические основы обогащения
    лексического запаса младших школьников при использовании
    изобразительно-выразительных средств языка на уроках русского языка и
    литературного чтения

    .1      Психолого-педагогические особенности речевой
    деятельности младших школьников

    .2      Теоретические и методические основы обогащения
    лексического запаса младших школьников

    .3      Виды изобразительно-выразительных средств русского
    языка

    .4      Изучение изобразительно-выразительных средств языка в
    начальной школе

    ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

    Глава 2. Экспериментальная работа по обогащению лексического
    запаса младших школьников при использовании изобразительно-выразительных
    сред…

     

    Читайте также: