Диплом Методика проведения внеклассных мероприятий на английском языке в 5-9 классах средней школы. Учебная работа № 135867

Количество страниц учебной работы: 75

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Проведение внеклассных мероприятий на английском языке 6
1.1. Особенности внеклассной работы по иностранному языку в средних классах 6
1.2. Образовательный и воспитательный эффект внеклассных занятий по иностранному языку 12
1.3. Методические основы организации внеклассной работы по английскому языку 15
Глава II. Практическое исследование организации внеклассной работы при преподавании английского языка в средних классах школы 33
2.1. Описание исследования 33
2.2. Формы и методы организации внеклассных занятий по иностранному языку 36
2.3. Результаты исследования 42
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 60
Констатирующий эксперимент 60
Контрольный эксперимент 66
Мероприятие 1. 5-7 классы (Группа 1) 68
Мероприятие 2. 8-9 классы (Группа 2) 71
Наглядные пособия 73

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 135867. Диплом Методика проведения внеклассных мероприятий на английском языке в 5-9 классах средней школы

    Выдержка из похожей работы

    …тся для проверки
    качества учебно-тренировочной и воспитательной работы.

    Спортивные соревнования — яркое,
    эмоциональное зрелище. В спорте представлены практически все виды человеческой
    деятельности: познавательная, ценностно-ориентированная, общение и т.д. Поэтому
    в процессе физического воспитания можно активно формировать сознание и
    поведение людей в нужном направлении.

    В процессе спортивных мероприятий
    осуществляется умственное воспитание участников. Здесь имеют место две связи:
    непосредственная и опосредованная.

    Непосредственная связь заключается в
    том, что в ходе физического воспитания осуществляется прямое воздействие на
    развитие интеллектуальных качеств занимающихся. В процессе занятия спортивными
    упражнениями непрерывно возникают двигательные познавательные ситуации, решение
    которых требует значительного умственного напряжения. Уже простое решение
    двигательных задач: как сделать движение быстрее, точнее, что надо предпринять,
    чтобы исправить допущенную ошибку, и т.д. — представляет собой цепь
    мыслительных операций, включающих наблюдение, обобщение, принятие решения.
    Опосредованная связь спорта с умственным развитием личности состоит в том. что
    занятия физическими упражнениями создают необходимый фундамент в виде крепкого
    здоровья, которое позволяет человеку полноценно выполнять умственную
    деятельность. Занятие спортом зачастую используется как с…

     

    Читайте также: