Диплом Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей 2. Учебная работа № 139430

Количество страниц учебной работы: 55,7

Содержание:
Основные данные о работе
Содержание
Введение
Основная часть
1. Теоретико –методическое обоснование использования рисования для коррекции эмоциональных комплексов
2. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей младшего школьного возраста
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложения

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 139430. Диплом Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей 2

Выдержка из похожей работы

…].
Внутренним, субъективным отношением ребенка к миру, к людям, к самому факту
собственного существования является эмоциональное мироощущение [2]. В одних
случаях – это радость, полнота жизни, согласие с миром и самим собой,
отсутствие аффективности и уходов в себя; в других – чрезмерная напряженность
взаимодействия, состояние подавленности, сниженное настроение или, наоборот,
выраженная агрессия.
Таким
образом, эмоциональное мироощущение дошкольника – это «выражение субъективного
переживания, его интенсивности и глубины, зрелости эмоций и чувств в целом »
[2. С. 130].
Эмоциональный
опыт ребенка, то есть опыт его переживаний, может иметь как позитивную, так и
негативную окрашенность, что оказывает непосредственное влияние на его
актуальное самочувствие. Современное научные данные убедительно показывают, что
результат положительно-направленного детского опыта: доверие к миру,
открытость, готовность к сотрудничеству обеспечивает основу для позитивной
самореализации растущей личности [3],[4].
Для
психического здоровья детей необходима сбалансированность положительных и
отрицательных эмоций, обеспечивающая поддержание душевного равновесия и
жизнеутверждающего поведения [1],[2]. Нарушение эмоционального баланса
способствует возникновению эмоциональных расстройств, приводящих к отклонению в
развитии личности ребенка, к нарушению у него социальных контактов.
Ан…