Диплом Конструктивная деятельность как средство сенсорного развития детей раннего возраста. Учебная работа № 135204

Количество страниц учебной работы: 86

Содержание:
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы проблемы сенсорного развития детей раннего возраста в психолого-педагогической литературе 7
1.1. Особенности сенсорного развития детей от рождения до трех лет 7
1.2. Роль конструирования в сенсорном развитии детей 21
1.3 Руководство и методика проведения конструктивных игр в группе детей раннего возраста 27
Глава 2. Развитие сенсорных способностей у детей 2-3 лет в конструктивной деятельности 50
2.1. Характеристика дошкольного учреждения и группы детей 50
2.2. Изучение уровня сенсорного развития группы детей 52
2.3. Организация и проведения конструктивной деятельности в группе детей раннего возраста 59
2.4. Повторная диагностика сенсорных способностей детей, сравнение результатов 73
Заключение 78
Список литературы 81
Приложение 84

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 135204. Диплом Конструктивная деятельность как средство сенсорного развития детей раннего возраста

    Выдержка из похожей работы

    …твует
    эстетическому и творческому развитию личности, более удачной самореализации,
    социализации в среде сверстников, профессиональному самоопределению.

    Современное производство требует
    людей творческих, наука давно доказала, что подростки имеют огромные
    возможности, и от их раскрытия во многом зависит будущее и каждого человека, и
    общества в целом. В каждом ученике живет свой исследователь, свой изобретатель,
    который ждет, когда создадутся условия для творческой деятельности. Выполнение
    творческих проектов способствует раскрытию всех задатков личности, позволяет
    достичь вершин творчества и проявить себя. В этом заключается актуальность
    выбранной темы.

    Создание проекта (от его зарождения
    и до получения готового изделия) развивает память, мышление, волю,
    настойчивость, целеустремленность; приучает к порядку, точности, аккуратности,
    находчивости и предприимчивости; создает возможности самостоятельных открытий.

    Для того чтоб процесс разработки
    творческого проекта был эффективным, нужна особая подготовка будущего учителя
    технологии и предпринимательства к таковой деятельности. Причем указанная
    подготовка обязана носить интегративный характер и включать не только
    формирование общепедагогических и методических умений, но и высокий уровень
    овладения технологией обработки различных материалов, эстетическое развитие
    будущих профессионалов.

    Цель данной работы…

     

    Читайте также: