Диплом Изучение эмоционального выгорания педагогов дошкольного учебного учреждения. Учебная работа № 139038

Количество страниц учебной работы: 93,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ К ИЗУЧЕНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ……………………………………… 6
1.1. Подходы к изучению феномена «эмоционального выгорания» …………. 6
1.2. Основные факторы, приводящие к эмоциональному выгоранию ……….. 9
1.3. Особенности эмоционального выгорания у педагогов ДОУ ……………..13
1.4. Выводы ………………………………………………………………………15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ………………………………………………………………… 17
2.1. Организация и методы исследования эмоционального выгорания …….. 17
2.2. Описание полученных результатов ………………………………………. 20
2.3. Методика коррекционно-профилактической работы с педагогами по снижению синдрома эмоционального выгорания ……………………………. 34
2.4. Выводы ……………………………………………………………………… 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………. 48
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………………… 53
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 139038. Диплом Изучение эмоционального выгорания педагогов дошкольного учебного учреждения

Выдержка из похожей работы

…ДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
.3 МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ
ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
.4 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
.1 РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТАЖНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
.3.1 ВЗАИМОСВЯЗЬ
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ИСПОЛНЕННОСТИ ЖИЗНИ С НИЗКИМ УРОВНЕМ ВЫГОРАНИЯ
.3.2 ВЗАИМОСВЯЗЬ
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ИСПОЛНЕННОСТИ ЖИЗНИ СО СРЕДНИМ УРОВНЕМ ВЫГОРАНИЯ
.3.3 ВЗАИМОСВЯЗЬ
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ИСПОЛНЕННОСТИ ЖИЗНИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ВЫГОРАНИЯ
.3 ВЗАИМОСВЯЗЬ
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ОРИЕНТАЦИЙ С УРОВНЕМ ВЫГОРАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ВВЕДЕНИЕ
В настоящий момент проблемы профессионального роста и
развития специалистов стоят очень остро. Среди многих проблем профессионального
становления, как это ни странно на первый взгляд, заявляет о себе проблема
«выгорания» будущих специалистов. Этот синдром достаточно исследован в среде
представителей социономических, коммуникативно насыщенных профессий, и
экспериментальные исследования нередко отмечают факт развития «выгорания» у
молодых специалистов. Но риск «выгорания» у будущих специалистов еще не
изучался. Хотя обучение в вузе, по сути, это та же социальная деятельность. Нас
заинтересовали особенности индивидуальности студентов, подверженных
эмоциональному выгоранию, и тех, кто ему не подвержен.
Целью моей работы стало изучение индивидуальных особенностей
у студентов, с разным уровнем эмоцио…