Диплом Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования детей. Учебная работа № 131624

[Количество страниц учебной работы: 73

Содержание:
“СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ 5
1.1. Декоративно-прикладное творчество как инструмент мотивации учащихся 5
1.2. Психолого-педагогические основы и требования к организации творческой деятельности на занятиях по декоративно-прикладному творчеству 14
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ КРУЖКОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КВИЛЛИНГА) 21
2.1. История возникновения и развития квиллинга, как направления искусства рукоделия 21
2.2. Материалы и инструменты, применяемые в квиллинге 25
2.3. Методика проведения занятий по квиллингу в системе дополнительного образования 30
2.4. Методические рекомендации по организации кружка по декоративно-прикладному творчеству в системе дополнительного образования 32
2.5. Планирование кружка по квиллингу в системе дополнительного образования 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ 67

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 131624. Диплом Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования детей

Выдержка из похожей работы


Введение

Глава
1. Искусство этрусков

.1
Архитектура

.2
Живопись

.3
Скульптура

Глава
2. Мелкая бронзовая пластика, керамика, зеркала, ювелирные изделия

Заключение

Список
литературы

Введение

Искусство народа, населявшего 1-м тыс. до н. э.
область Этрурия (ныне Тоскана) на Апеннинском полуострове. Язык этрусков до сих
пор не расшифрован, памятники их письменности и литературы утрачены
(сохранились лишь небольшие фрагменты надписей, в основном на надгробиях).
Многие явления культуры и искусства этрусков известны лишь по свидетельствам
тесно взаимодействовавших с ними греков и римлян. Этруски славились как
искусные инженеры и строители городов. Именно у них римляне заимствовали умение
осушать и орошать почву, возводить дороги, мосты и величественные, перекрытые
сводами здания, а также тоги, гладиаторские игры и искусство гадания по
сверканию молний, полётам птиц, печени жертвенных животных и т. д. История
этрусского искусства делится на 4 периода: ориентализирующий (8-7 вв. до н.
э.), архаический (6 в. до н. э.), классический (5-4 вв. до н. э.) и
эллинистический (3-1 вв. до н. э.).

Задачи:

. Собрать литературу по данному вопросу.

2. Изучить материал по
декоративно-прикладному искусству этрусков

Работа была написана благодаря следующим
источникам:

А.А. Чегодаев Всеобщая история
искусств Том 1. Искусство …

 

Читайте также: