Тема: Влияние формы сценического синтеза на стилистику вокального исполнения.. Учебная работа № 433431
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Музыка
Страниц: 81
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое изучение вокального искусства как профессии 7
1.1 Исторический экскурс появления вокального искусства 7
1.2 Механизмы формирования исполнительской концепции вокалиста 24
1.3. Понятие сценического синтеза и его виды 37
2. Изучение музыкальных форм и жанров 50
2.1Сущность и характеристика музыкальных жанров и форм 50
2.2 Стили и методика вокального исполнения 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 80
Учебная работа № 433431. Тема: Влияние формы сценического синтеза на стилистику вокального исполнения.
Выдержка из похожей работы
Действие – основа сценического искусства
…..06г.
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Сценическое
действие……………………………………………….…4
2. Физические
и психические действия…………………………………..7
3. Виды
психических действий. Условный характер классификации..12
Заключение……………………………………………………………….15
Список
использованной литературы……………………………………20
Введение
Момент зарождения действия – момент в высшей степени важный и
ответственный в творческом процессе актера. Здесь нельзя допустить ошибки,
фальши, внутреннего вывиха, ибо именно этот момент в огромной степени
определяет собой успех всей последующей работы.
Это означает, что актер должен уметь подвести себя к действию, ибо, как
говорит К. С. Станиславский, «главное — не в самом действии, а в естественном
зарождении позывов к нему».
К. С. Станиславский рекомендует даже на первоначальной стадии работы над
ролью, не выполняя действий физически, «лишь подводить себя от одной правильной
задачи и действия к другой задаче и действию», ограничиваясь «лишь возбуждением
внутренних позывов к действию» и «укреплением этих позывов повторениями».
1. Сценическое действие
Действие, будучи материалом актерского искусства, является носителем
всего, что составляет актерскую игру, ибо в действии объединяются в одно
непрерывное целое мысль, чувство, воображение и физическое (телесное, внешнее)
поведение актера-образа.
Для действия характерны два признака:
1.
Волевое
происхождение.
2.
Наличие
цели.
Цель действия заключается в стремлении изменить на который оно
направлено, так или иначе, переделать его.
Указанные два признака коренным образом отличают действие от чувства.
Между тем и действия и чувства одинаково обозначаются при помощи слов,
имеющих глагольную форму. Поэтому очень важно с самого начала научиться
отличать глаголы, обозначающие действия, от глаголов, обозначающих чувства. Это
тем более необходимо, что многие актеры очень часто путают одно с другим. На
вопрос: «Что вы делаете в этой сцене?» — они нередко отвечают, жалею, мучаюсь,
радуюсь, негодую и т. п. Между тем жалеть, мучиться, радоваться, негодовать и
т. п. — это вовсе не действия, а чувства. Получив этот неправильный ответ,
приходится разъяснять актеру: вас спрашивают не о том, что вы чувствуете, а о
том, что вы делаете. И все же актер иной раз очень долго не может понять, чего
от него хотят.
Вот почему так важно с самого начала установить, что глаголы,
обозначающие такие акты человеческого поведения, в которыхприсутствуют,
во-первых, волевое начало и, во-вторых, определенная цель, являются глаголами,
обозначающими действия (например, проситъ, упрекатъ, утешать, прогонять, приглашать,
отказывать, объяснятъ и т. п.). При помощи этих глаголов актер не только имеет
право, но и обязан выражать те задания, которые он ставит перед собою, выходя
на сцену. Глаголы же обозначающие акты, в которых указанные признаки (то есть
воля и цель) отсутствуют, являются глаголами, обозначающими чувства (например,
жалеть, гневаться, любить,, презирать, отчаиваться и т. п.), и не могут служить
для обозначения творческих намерений актера.
Эти правила целиком вытекают из законов человеческой природы, в соответствии
с этими законами можно утверждать: чтобы начать действовать, достаточно этого
захотеть (я хочу убеждать и убеждаю, я хочу утешить и утешаю, я хочу упрекнуть
и упрекаю и т. д.). Правда, выполняя то или иное действие, мы далеко не всегда
достигаем поставленной цели; поэтому убеждать — не значит, убедить, утешать —
не значит утешить и т.д., но убеждать, утешать и т.д. мы можем всякий раз, как
только мы этого захотим. Вот почему мы говорим, что всякое действие имеет
волевое происхождение.
Но ведь, то, же самое происходит и с актером на сцене, когда он старается
переживать, требует от себя чувства, принуждает себя к нему или, как говорят
актеры, «накачивает» себя тем или иным чувством: зритель без труда разоблачает
притворство такого актера и отказывается ему верит…