Тема: Управление обьектами культурного наследия:региональный аспект. Учебная работа № 433126

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социально-культурное проектирование
Страниц: 48
Год написания: 2014
Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы управления объектами культурного
наследия 8
1.1. Понятие «объекты культурного наследия» и их основные
характеристики 8
1.2. Правовое регулирование в сфере управления объектами культурного наследия 10
1.3. Система управления объектами культурного наследия 13
Глава 2. Опытное исследование управления объектами культурного наследия в Самарском регионе 23
2.1. Региональный потенциал объектов культурного наследия в Самарской области и задачи управления 23
2.2. Организационное обеспечение управления объектами культурного наследия в регионе 27
2.3. Ресурсное обеспечение управления объектами культурного наследия в регионе 32
2.4. Рекомендации по совершенствованию управления объектами культурного наследия 40

Заключение 44
Библиографический список литературы 46
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 433126. Тема: Управление обьектами культурного наследия:региональный аспект

Выдержка из похожей работы

…….

Текст как телесный обьект (творчество Алена Роб-Грийе)

…..
текста. «Современная литература в своем развитии обнаруживает тенденцию к
пространственной форме»[4,c.197]. Литературе свойственна передача
временной последовательности, но в определенные периоды своего развития она
стремится выйти за отведенные ей пределы выразительности, пытается обрести
пространственную форму, что, соответственно, требует и новой стратегии
восприятия текста. Теория Лессинга, проводившего в «Лаокооне» четкие
границы между живописным и литературным произведением, столь значимая для VIII
и XIX веков, устаревает в XX веке. Теперь , по словам Фрэнка, требуется »
воспринимать произведение не в хронологическом порядке, а в пространственном
измерении, в застывший момент времени»[4,c.197]. Таким образом, законы
восприятия живописного произведения (в данном случае, пространственное, одномоментное
восприятие) становятся приложимы к литературному произведению. Фрэнк отмечает
лишь одну из возможностей восприятия литературного произведения. Текст может
иметь и другие измерения: телесные, восприниматься как некий организм, телесное
образование. Эта идея не нова, она разрабатывалась в работах представителей
постструктурализма (Ж. Делеза, Р. Барта и др.), из отечественных исследователей
можно назвать имена В. Подороги, М. Ямпольского.
Согласно
классической концепции восприятия, текст понимается как законченное,
завершенное произведение, имеющее четкие границы; позиция читателя — внешняя по
отношению к произведению. «Понимающий — обладающий субъект снимает
проблему чтения, ибо присваивает себе процесс чтения. Не участие в чтении, а
его присвоение,»- пишет В. Подорога. Существуют другого рода тексты, их
восприятие зависит от соучастия, улавливания коммуникативных правил, заложенных
в произведении. «Читая, я вступаю в сферу коммуникативной стратегии,
которая организуется не моей способностью понимать, а строением произведения.
Когда я читаю, не я понимаю, а меня понимают»(2, 23). И далее:
«Текстовая реальность… далеко не пассивна, более того, она противостоит
нашей проекции имманентной ей телесной формой (фигурой), то есть отвечает нам
энергией собственных проекций на нас»[2,c.184]. Произведение становится
телом, влияющим на нас; оно обладает собственной энергией, которую мы должны
уловить, чтобы наш контакт состоялся. Одна из наиболее известных концепций
текста как телесного объекта принадлежит Р. Барту (работа «Удовольствие от
текста»). Позволим себе длинную, но необходимую цитату: «Говорят,
что, рассуждая о тексте, арабские эрудиты употребляли замечательное выражение:
достоверное тело. Что же это за тело? Ведь у нас их несколько, прежде всего,
это тело, с которым имеют дело анатомы, физиологи, — тело, исследуемое и
описываемое наукой; такое тело есть не что иное, как текст, каким он предстает
взору грамматиков, критиков, комментаторов, филологов. Между тем у нас есть и
другое тело — тело как источник наслаждения, образованное исключительно
эротическими функциями и не имеющее никакого отношения к нашему
физиологическому телу: оно есть продукт иного способа членения и иного способа
номинации; то же и текст…Текст обладает человеческим обликом. …Удовольствие
от текста не сводимо к его грамматическому функционированию, подобно тому, как
телесное удовольствие не сводимо к физиологическим отправлениям организма»
[1,c.474]. …

 

Читайте также: