Тема: Составить экскурсионную программу по городу Самара. Учебная работа № 433197

Учебная работа № 433197. Тема: Составить экскурсионную программу по городу Самара

Выдержка из похожей работы

…….

Этапы разработки экскурсионной программы

…..споминания о туристских поездках,
новых местах, эмоциональных переживаний. Трудно представить себе человека,
который за свою жизнь ни разу не участвовал в экскурсиях. Например, в детском
саду малышей водят на экскурсии в зоопарк для знакомства с диковинными зверями,
в ближайшую рощицу, чтобы осенью полюбоваться золотом увядающей природы и
собрать опавшие листья для гербария. В школе ученики посещают музеи,
предприятия, участвуют в экскурсиях по городу. Став взрослым, мы сами выбираем интересующие
нас экскурсии, на которых можно повстречаться с чем-то малознакомым, но крайне
любопытным или еще раз увидеть, уже известное, чтобы открыть в нем что-то новое
для себя, без чего жизнь просто-напросто скучна, неинтересна. Экскурсия
сопровождает нас всю жизнь. Она прекрасный учитель, соблюдающий незыблемое
познавательное правило: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Экскурсия для
участников — это интеллектуальное удовольствие, а для экскурсоводов – это
сложный творческий процесс, успех которого зависит от глубины краеведческих
знаний экскурсовода и от того, владеет ли он отточенной информацией ведения экскурсий,
обладает ли талантом педагога и актера.

Экскурсия –
сердцевина туризма. Лишь сложные спортивные походы да немногочисленные
специализированные туры, такие как охотничий и рыболовный, могут обходиться без
нее. При организации же остальных видов туризма – культурного,
археологического, ботанического, научного, экологического, созерцательного,
религиозного, образовательного, учебного – экскурсии обязательно включаются в
программы поездок.

Цель – определить
сущность основных этапов разработки экскурсионной программы.

Задачи:

1.
Изучить
понятие и сущность экскурсии

2.
Изучить
технологию подготовки экскурсии

3.
Исследовать
методику и технику проведения экскурсии

Для решения
поставленных задач была проанализирована научная литература классиков
российского экскурсоведения Кулаева К.В. «Экскурсионная деятельность:
теоретические и методологические основы»; Емельянова Б.В. «Организация работы
курсов по переподготовке и подготовке экскурсоводов»; Долженко Г.П.
«Экскурсионное дело»; Емельянова Б.В. «Экскурсоведение».

Необходимо
констатировать тот факт, что одной из важных составляющих «туристического
продукта» является экскурсионная программа. От того, насколько грамотно
она составлена и на каком уровне проводятся экскурсии, зависит впечатление от
страны, в которую мы приезжаем.

В настоящее
время, основная масса туристов пользуется групповыми экскурсиями. К экскурсиям
предъявляются определенные требования. Главное требование к любой экскурсии —
ее должен проводить высококвалифицированный гид, имеющий лицензию, выданную
туристическими властями страны. В последнее время становится все более
популярным индивидуальный туризм. Туристы могут заказать индивидуальные
экскурсии. Программа для таких экскурсий составляется «под заказ клиента»,
предполагается предоставление машины представительского класса с водителем и
сопровождение русскоговорящего гида.

Следовательно,
экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью, так и
частью комплекса туристских услуг. Экскурсии это реальная возможность для
ознакомления с историей, культурой, обычаями, духовными и религиозными
ценностями данной страны и ее народа.

Существует
мнение, что экскурсии — это маленькие диссертации. Действительно, экскурсия
может являться научной работой. В ней присутствует научное исследование.
Выполнив его, автор защищает его перед ау…