Выполним-студенческую-работу

Тема: Основные принципы воспитания певца. Учебная работа № 433490

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Музыка
Страниц: 27
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Основы вокального воспитания 4
1.1.Комплексность воспитания вокальных навыков и музыкальных способностей 4
1.2. Тембр голоса как основа формирования вокальных навыков Непринужденность – как физиологический критерий работы голосового
аппарата 6
2. Основные принципы и особенности воспитания певца 11
2.1. Классификация методов и принципов воспитания певческого голоса 11
2.2. Основные особенности воспитания певца 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 433490. Тема: Основные принципы воспитания певца

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Основные принципы исследования особенностей проявления биомеханических параметров подъема штанги тяж…

    …..следования биомеханических параметров
    подъема штанги и использование результатов при тренировках                                                                                
    20

    Литература                                                                                      
    23

    1. Введение

    Постоянный рост
    спортивных достижений и все более обостряющаяся конкуренция за высшие титулы на
    мировой спортивной арене обусловливают необходимость поиска дополнительных
    резервов повышения уровня технического мастерства тяжелоатлетов.

    Рост
    спортивных результатов в тяжелой атлетике чаще всего достигается путем
    увеличения объема тренировочных нагрузок. Однако, повышение объемов
    тренировочных нагрузок не может быть беспредельным.

    Одним
    из перспективных аспектов совершенствования двигательных действий тяжелоатлетов
    является использование тренажерных устройств (Ю. Т. Черкесов, 1974). Но
    тренажеры в тренировочном процессе тяжелоатлетов используются недостаточно
    широко в связи с тем, что, с одной стороны, их конструктивные недостатки
    ограничивают диапазон их применения в решении педагогических задач, а, с
    другой, рассмотренные тренажеры для совершенствования движений тяжелоатлетов
    обладают одним общим недостатком — они не позволяют получить текущую информацию
    о параметрах движения системы » атлет-штанга » непосредственно в ходе
    выполнения упражнения.

    Эффективность
    использования возможностей срочной информации определяется в значительной
    степени способом регистрации и видом в котором эта информация попадает к
    спортсмену. Использование достижений микроэлектроники расширило возможности в
    регистрации и обработке данных характеризующих тренировочный процесс. Вместе с
    тем, чем проще вид представляемой информации, тем меньше времени необходимо для
    ее осмысления и применения для нужд тренировочного процесса. В связи с этим
    разработка тренировочных тренажерных устройств реализующих задачи обучения и
    совершенствования спортивной техники соревновательных упражнений на основе
    текущей срочной информации используемой непосредственно в ходе выполнения
    движения представляется актуальным.

    2. Теория подъема штанги тяжелоатлетами

    Техника выполнения
    тяжелоатлетических упражнений достаточно сложна прежде всего с точки зрения
    координационной структуры мышечных взаимодействий, необходимости в кратчайшие
    отрезки времени осуществлять значительные изменения в движении, которое
    продолжается в пределах одной или нескольких секунд. В данном реферате
    анализируются пространственные параметры движения штанги в рывке и толчке, а,
    также, основные принципы изучения этих параметров с помощью компьютера для
    совершенствования мастерства спортсменов-тяжелоатлетов. Yandex.RTB R-A-98177-2

    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: «R-A-98177-2»,
    renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
    s = d.createElement(«script»);
    s.type = «text/javascript»;
    s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

    При
    выполнении классического толчка следует отметить, что на подъем штанги от груди
    тяжелоатлет затрачивает больше нервно-психической энергии, чем на выполнение
    первой части упражнения — подъема штанги на грудь. Поэтому очень часто у
    спортсмена удачно взявшего штангу на грудь при подъеме ее от груди происходит
    срыв.

    В
    последние годы многими авторами было доказано, что
    параметры движения в технике классических упражнений связаны с весом штанги,
    квалификацией спортсмена, весовой категорией и особенностями его телосложения.
    Подобные сведения, получаемые о разных биомеханических характеристиках движения
    атлета и штанги, выявление методов и средств, с помощью которых эти показатели
    можно изменить более ускоренно в желательном направлении, облегчают процесс
    усвоения занимающимися рациональных эффективных действий, что ускор…

     

    Вам может также понравиться...