Тема: Культура общения офицера и пути ее повышения. Учебная работа № 433275

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Культура речи
Страниц: 40

ВВЕДЕНИЕ 5

1. Теоретические аспекты изучения общения как социально-психологического явления 8
1.1. Сущность и особенности процесса общения 8
1.2. Средства общения 12
1.3. Функции общения 14
2. Культура общения и ее повышение у офицерского состава 20
2.1. Особенности общения в условиях воинской службы 20
2.2. Формирование культуры общения офицера 24
2.3. Пути повышения культуры общения офицеров 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВНАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 433275. Тема: Культура общения офицера и пути ее повышения

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера

    ….. });
    });
    t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
    s = d.createElement(«script»);
    s.type = «text/javascript»;
    s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

    Доцент Недобитюк И. И.

     

     

     

     

     

     

     

                                            г.
    Серпухов  2000 г.
                                            

     Оглавление.

    Духовно-нравственное
    развитие будущего офицера. 3

    Социологическое
    исследование. 8

    Литература. 11

     

    Духовно-нравственное развитие будущего
    офицера.

              Ни один народ не может жить
    без общенационального эталона, без образца и идеала. Пушкин – один из наших
    светочей. В это чудное имя мы вкладываем целый мир и программу.  Если армия
    народная, она не может не исповедовать пушкинский идеал. Появиться ли Пушкин и
    лицейский дух в наших школах и военных училищах. Как бы это ни звучало
    неожиданно, но, взвешивая каждое слово, беру на себя смелость заявить, что
    сегодня, когда многие бросились в разоблачения, а иные даже смакуют их, для обновления
    школы, армии и общества нет более партийной темы, военной темы, чем пушкинский
    идеал. Сейчас все иначе, и не существует ни каких идеалов, ни в школах, ни в
    военных училищах.

    Ситуация,
    сложившаяся в Серпуховском Военном Институте, типична для всей армии в целом.
    Поэтому я бы хотел поподробнее рассмотреть духовно-нравственное развитие на
    примере наших курсантов, как будущих офицеров. Особого внимания заслуживает
    вопрос общения курсантов и офицеров – взаимоотношения между ними, зачастую,
    напоминает «тюремный базар», а не общение воспитанных интеллигентных людей,
    которыми всегда считались офицеры России.        

              Самая
    большая беда, которая мешает нам всем и будет самым большим злом, мешающим
    становлению характера, есть всепроникающая в нашу жизнь фамильярность. Она
    сравнима с тем незаметным грибком, который разъедает самые крепкие здания,
    когда фундаменты и кладки превращаются в труху. Монолит бывает уже трухляв при
    внешней прочности. Мы тыкаем друг другу, переходим на жаргон, скороговорку ,
    сквернословие, в двери уже не входим , а протаскиваемся . Мы не умеем уже не
    встать, ни сесть, ни уступить .Фамильярничаем с классикой  , с прошлым , с
    властью , с устоями . У нас на лицах или казенная серьезность , или хихиканье .
    Иронизируем  по поводу всего высокого и тем ежеминутно разрушаем его . ирония
    же всегда фамильярна , она всегда смотрит исподтишка, всегда снизу вверх и
    всегда разрушительна. Мы фамильярничаем с Пушкиным, смакуя его озорные
    мальчишеские безделки, глумимся над его памятью, когда предлагаем поговорить о
    ,, странностях любви,, . Фамильярничаем с родным языком , называя блуд хитрым
    заемным словом ,, секс ,, , встречу переиначили в ,, брифинг ,, , многообразие
    – в ,,плюрализм ,, и т. д. , и т. п.

              И
    как мы здесь можем говорить о воспитании образцовых офицеров, тогда как сама
    командирская речь переполнена ненормативной лексикой. В ритуале общения людей
    заложены глубокий смысл защиты человеческого достоинства и самобытные начала
    уклада. Прежде всего, русская речь плохо развита у наших офицеров.  Какой же пример
    они подают нам? Их разговоры, их общение мало, чем отличается от курсантского,
    хотя среди них есть те, которые следят за своей речью. В общении между
    офицерами и курсантами редко увидишь человеческое отношение, это больше похоже
    на общение кошки(начальника) и мышки(подчиненного), когда мышка ничего не может
    возразить. И после этого они хотят, чтобы мы продолжили служить в вооруженных
    силах и выполнять свой долг – защищать РОССИЮ.  

              Фамильярность, как и
    ирония, обладает разрушительной силой в своих ,,мегатоннах,,. Мы в армии
    фамильярничаем с мундиром, когд…

     

    Читайте также: