Количество страниц учебной работы: 19,10
Содержание:
«Введение 3
1. Общественно-просветительское движение в России 19 века. 4
1.1. Развитие публичных библиотек, публичных чтений, музейной работы. 4
1.2. Культурно-просветительная, экскурсионная, лекционная деятельность музеев. 5
1.3. Создание обществ врачей, краеведов, театральных и литературных обществ. Идеи о взаимодействии семьи и школы. 6
2. Культурное развитие в Сибири. 7
2.1. Открытие первых библиотек и музеев в Енисейской губернии. 7
2.2. Н. Мартьянов – и его музей в истории культуры Сибири. 11
3. Революционные события в России в начале XX века. 14
Заключение 18
Список литературы 19»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…….
…..а . О развитии собирательства
свидетельствуют находки в пещерах и других стоянках терок и пестов из галек и
плиток песчаника, использующихся для растирания зерен дикорастущих растений.
Охотническое хозяйство находит выражение в огромных скоплениях костей убитых на
охоте животных, в широком и разнообразном использовании кости, рога, бивней
мамонтов при изготовлении орудий и оружия и в домостроительстве, в появлении в
частности высокоэффективных охотничьих копий. Есть основания предпологать
изобретение в эту эпоху такого важнейшего охотнечьего оружия как лук и стрелы.
Расслоение
общества, выделение из среды ранее равных членов рода и племени богатой и
знатной верхушки находит свое отражение в расслоение сверхъестественного мира,
в выделении из его среды более или менее равных по значению сверхъестественных
существ нескольких особо могущественных — богов.
Останки
писменности найдены в Египте и Мессопотамии, относятся к концу IV-го —
нач.III-го тыс.до н.э. Письменности вначале предшествовали средства, служившие
запоминанию устных сообщений (вампумы, кипу и пиктография).
2. Загадка
зарождения первобытной материальной культуры
Обращение к
истокам культуры предполагает выяснение того, каким образом на протяжении сотен
тысяч лет в ходе становления человеческого общества формировалась первобытная
культура, заключающаяся в повседневной хозяйственной деятельности людей,
выработке трудовых навыков, создании простейших орудий труда, а также в первых
образцах художественного творчества и обрядовых действиях.
Уже в античном
мире сформировалось представление о трех веках — каменном, бронзовом и
железном, последовательно сменявших друг друга.
Каменный
век.
Остановимся
сначала на периодизации истории первобытного общества. Нижняя граница каменного
века (эпохи раннего палеолита) по мере появления новых археологических данных
отодвигается в глубь веков, и сегодня ученые считают, что эта эпоха началась
около 2,5- 2 млн лет назад. Из них около миллиона лет понадобилось для того,
чтобы развитие производственной деятельности привело к превращению
человекообразных обезьян в предлюдей и еще столько же -.для становления
человека современного типа. Накопленный современной наукой материал позволяет
утверждать, что развитие производственной деятельности уже на первом этапе
сопровождалось развитием мышления и появлением языка, которые возникли не
одновременно, а с разрывом примерно в 1 млн лет, что и обусловило выделение
второго этапа. К первому этапу относится создание простейших каменных орудий
труда, возраст которых составляет около 2 млн лет. Это осколки небольших
разбитых галек (поэтому самая древняя культура получила название галечной),
кусков кварца или лавы. Такие орудия труда — результат еще не сознательной,
целенаправленной, а условно-рефлекторной деятельности. Принято считать, что
биологическая эволюция человека завершилась лишь 35-40 тыс. лет назад и была
связана с развитием языка как средства общения и орудия понятийного мышления.
В каменном веке
выделяют следующие основные периоды.
Палеолит (от
греч. palaios — древний + lithos — камень) — древнейший период каменного века,
когда первобытный человек изготовлял свои орудия приемами скалывания и оббивки
камня. Начало палеолита совпадает с появлением на Земле древнейших
обезьяноподобных людей. Климат Земли, ее растительный и животный мир
значительно отличались от современных. Палеолит завершился 35-33 тыс. лет до н.
э.
Мезолит (от
греч. mesos — ср…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…