Реферат Культура как предмет философского анализа. Учебная работа № 193590

Учебная работа № 193590. Реферат Культура как предмет философского анализа

Выдержка из похожей работы

…….

Культура как предмет изучения

…..зни людей. Это — общая
“кладовая” знаний, средств и технологий, выработанных людьми для решения
общезначимых проблем.
3.
Культура порождает и “обслуживает” множество форм организации человеческого опыта,
обеспечивая их необходимыми ресурсами и “каналами” обратной связи. Такое
разнообразие не ведет к размыванию границ культуры, а, напротив, делает
социальную жизнь более устойчивой и предсказуемой.
4.
Культура представляет собой мыслимый и немыслимый горизонт возможностей и
альтернатив развития человека и общества. Как таковая, она определяет контекст
и конкретное содержание деятельности людей в каждый данный момент их
существования.
5.
Культура есть способ и результат символического и ценностно-нормативного
конструирования реальности, ее возделывания по законам
прекрасного/безобразного, нравственного/аморального, истинного/ложного,
рационального/сверхъестественного (иррационального) и пр.
6.
Культура есть способ и результат самопорождения и самопостижения человека,
наличный мир его способностей и родовых сил. Человек становится человеком
благодаря культуре и посредством нее.
7.
Культура есть способ и результат “проникновения” человека в иные миры — мир
природы, мир божественного, миры других людей, народов и общностей, в рамках
которых он себя осуществляет.
Можно
продолжить перечисление характеристик и качеств культуры, так и не исчерпав до
конца все богатство ее содержания.
Попытаемся
выделить и обосновать системные определения культуры, сложившиеся на сегодняшний
день в различных областях социального знания. При этом следует различать
несколько подходов — философский, антропологический, социологический и
комплексный, или “интегралистский” (общая теория культуры). /1/
(В
качестве условного обозначения “интегративного” подхода к исследованию культуры
будем считать общую теорию культуры (ОТК), или культурологию в нашем понимании.
При таком подходе культура рассматривается как система, то есть целостная
совокупность явлений и предметов)
Различие
между ними можно свести к следующему (см. табл. 1).
Таблица
1.

Классификационные параметры

{
«@context»: «https://schema.org»,
«@type»: «Article»,
«mainEntityOfPage» : «https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=74909»,
«dateModified» : «2009-01-12T16:02:09»,
«datePublished» : «2009-01-12T16:02:09»,
«author» :
{
«@type»: «Person»,
«name» : «Bibiliofond»,
«description» : «учебные работы»,
«image» : «https://www.bibliofond.ru/i/logo.png»,
«url» : «https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=74909»
},
«publisher» :
{
«@type»: «Organization»,
«name» : «Публикации на Bibiliofond.ru»,
«url»: «https://www.bibliofond.ru/»,
«logo» :
{
«@type»: «ImageObject»,
«url»: «https://www.bibliofond.ru/i/logo.png»
}
},
«name»: «Культура как предмет изучения»,
«headline»: «Культура как предмет изучения»,
«image» :
{
«@type» : «ImageObject»,
«url» : «https://www.bibliofond.ru/i/logo.png»
},
«description» : «»
}

{
«@context»: «http://schema.org»,
«@type»: «MediaObject»,
«contentUrl»: «https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=74909»,
«name»: «Культура как предмет изучения»,
«aggregateRating»:
{
«@type»: «AggregateRating»,
«bestRating»: «5»,
«ratingCount»: «29»,
«ratingValue»: «4.29»
}
}

Похожие работы на — Культура как предмет изучения
 

… образовательного стандарта по предмету «Физическая культура »