Categories: Искусство

Реферат Художественные школы Древней Руси. Учебная работа № 192940

Количество страниц учебной работы: 11
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. НОВГОРОДСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 4
2. ПСКОВСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

»
Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Учебная работа № 192940. Реферат Художественные школы Древней Руси

    Выдержка из похожей работы

    …….

    ТЕМА: Основные принципы философской мысли Древней Индии,
    ее основные школы и направления.

    …..èíêà, åå
    âíóòðåííåå
    “ÿ”, åå
    äóõîâíàÿ
    ñóáñòàíöèÿ
    (î÷èùåííàÿ îò
    âóëüãàðíîé
    òåëåñíîé
    îáîëî÷êè)
    ñòîëü æå
    âå÷íà, êàê è
    âåñü ìèð. È íå
    òîëüêî
    âå÷íà, íî è
    ñïîñîáíà ê
    òðàíñôîðìàöèè:
    ïîòåíöèàëüíî
    îíà èìååò
    øàíñû ñòàòü
    ðÿäîì ñ
    íàèáîëåå
    ìîãóùåñòâåííûìè
    ñèëàìè
    ìèðîâîçäàíèÿ,
    áîãàìè è
    áóääàìè.
    Îòñþäà
    àêöåíò íà
    òîì, ÷òî êàæäûé
    — êóçíåö
    ñâîåãî
    ñ÷àñòüÿ.
    Îñíîâû
    ðåëèãèîçíûõ
    ñèñòåì
    Èíäèè áûëè ðåçóëüòàòîì
    ñèíòåçà
    ïðèìèòèâíûõ
    âåðîâàíèé
    ïðîòîèíäèéöåâ.
    Öåíòð
    òÿæåñòè èõ
    ðåëèãèîçíîé
    àêòèâíîñòè
    ïðèõîäèòñÿ
    íà ðèòóàëû
    æåðòâîïðèíîøåíèé
    â ÷åñòü
    áîãîâ è íà ñâÿçàííûå
    ñ ýòèì
    êóëüòîâûå
    îòïðàâëåíèÿ. Ñëîæíàÿ
    è ñî âðåìåíåì
    âñå
    óñëîæíÿâøàÿñÿ
    ïðàêòèêà
    æåðòâåííîãî
    ðèòóàëà
    áûëà òåì
    èìïóëüñîì,
    êîòîðûé âûçâàë
    ê æèçíè
    ñâÿùåííûå
    òåêñòû
    àðèåâ, îôîðìëåííûå
    â
    êàíîíè÷åñêîé
    ôîðìå â âèäå
    âåä. Ñî
    âðåìåíåì
    ðåëèãèÿ âåä
    çàìåíÿåòñÿ
    áðàõìàíèçìîì.
    Áðàõìàíèçì
    êàê ñèñòåìà
    ðåëèãèîçíî-ôèëîñîôñêèõ
    âçãëÿäîâ è
    ðèòóàëüíî-êóëüòîâîé
    ïðàêòèêè —
    ïðÿìîé
    íàñëåäíèê âåäè÷åñêîé
    ðåëèãèè. Â
    áðàõìàíàõ-êîìåíòàðèÿõ
    äåëàëñÿ
    àêöåíò íà
    ñóùåñòâîâàíèå
    ïðÿìîé ñâÿçè
    ìåæäó
    äîëãîëåòèåì
    è áåñìåðòèåì,
    ñ îäíîé
    ñòîðîíû, è
    êîëè÷åñòâîì
    è êà÷åñòâîì
    æåðòâ — ñ
    äðóãîé:
    æåðòâåííàÿ
    åäà — ýòî è
    åñòü ïèùà
    áåñìåðòèÿ.
    Áûë
    ðàçðàáîòàí
    îáðÿä äèêøè,
    öåëü
    êîòîðîãî —
    ðàçäåëèòü
    èíäèâèäà íà
    ìàòåðèàëüíóþ
    îáîëî÷êó è
    äóõîâíóþ,
    áåñìåðòíóþ
    ñóáñòàíöèþ.
    Ñ÷èòàëîñü, ÷òî
    òîò, êòî
    ñîâåðøèë
    ýòîò îáðÿä,
    òåì ñàìûì
    ïîëó÷àë
    ïðàâî íà
    âòîðîå
    ðîæäåíèå. Â
    êîìåíòàðèÿõ-áðàõìàíàõ
    íàðÿäó ñ
    îïèñàíèÿìè
    îáðÿäîâ è
    ìàãè÷åñêèõ
    ñèìâîëîâ
    íåìàëîå ìåñòî
    çàíèìàëè
    óìîçðèòåëüíûå
    àáñòðàêöèè,
    ýëåìåíòû
    ôèëîñîôñêîãî
    àíàëèçà. Åùå
    áîëüøå
    òàêîãî ðîäà
    àáñòðàêöèé
    ñîäåðæàëîñü â
    ïðèìûêàâøèõ
    ê áðàõìàíàì
    àðàíüÿêàõ
    (ëåñíûõ
    êíèãàõ),
    òåêñòàõ äëÿ
    îòøåëüíèêîâ-àñêåòîâ.
    Àðàíüÿêè
    áûëè òåì
    èñòîêîì, ñ
    êîòîðîãî íà÷àëàñü
    ëèòåðàòóðà
    óïàíèøàä —
    ôèëîñîôñêèõ
    òåêñòîâ
    Äðåâíåé
    Èíäèè. Î
    êàêèõ æå
    ïðîáëåìàõ
    øëà ðå÷ü â
    óïàíèøàäàõ?
    Â ïåðâóþ
    î÷åðåäü, î
    ïðîáëåìå
    æèçíè è
    ñìåðòè, î
    ìèðîâîçäàíèè
    è
    êîñìîãîíèè,
    î òåñíûõ
    âçàèìîñâÿçÿõ
    ÷åëîâåêà è
    êîñìîñà,
    ëþäåé è
    áîãîâ. ×òî
    åñòü íîñèòåëü
    æèçíè? Âîäà,
    áåç âå÷íîãî
    êðóãîîáîðîòà
    êîòîðîé íåò
    è íå ìîæåò
    áûòü æèâîãî?
    Ïèùà, áåç
    êîòîðîé
    æèâîå íå
    ìîæåò
    ñóùåñòâîâàòü.
    Îãîíü, òåïëî,
    ÿâëÿþùèåñÿ
    óñëîâèåì æèçíè?
    Èëè, íàêîíåö,
    äûõàíèå,
    ïðàíà — âåäü áåç
    íåãî íåëüçÿ
    îáîéòèñü íè
    ìèíóòû? Â
    óïàíèøàäàõ
    ñåðüåçíîå
    âíèìàíèå
    óäåëÿëîñü
    ïðîáëåìå
    ñíà, ïðè÷åì
    ñîñòîÿíèå
    ãëóáîêîãî
    ñíà ðàññìàòðèâàëîñü
    êàê íå÷òî
    âðîäå ãðàíè
    ìåæäó æèçíüþ
    è ñìåðòüþ. Íà
    ýòîé ãðàíè
    æèçíåííîå íà÷àëî
    ÷åëîâåêà
    (äæèâà) è
    “äîñòèãàåò
    ñàìîãî ñåáÿ”
    è
    “îñâîáîæäàåòñÿ
    îò
    óòîìëåíèÿ”, à
    äóõîâíàÿ
    ñóáñòàíöèÿ
    ÷åëîâåêà,
    åãî äóøà êàê
    áû
    îòäåëÿåòñÿ
    îò íåãî. À
    ÷òî æå ïî òó
    ñòîðîíó
    æèçíè, òàì,
    ãäå äóøà
    îêîí÷àòåëüíî
    ïîêèäàåò
    áðåííûå
    îñòàíêè
    íåêîãäà
    æèâóùåãî
    ÷åëîâåêà?
    ×òî òàêîå
    ñìåðòü?
    Èäåÿ
    âå÷íîãî
    êðóãîâîðîòà
    æèçíè,
    æèçíåííîãî
    íà÷àëà
    ïîäòîëêíóëà,
    âèäèìî,
    äðåâíåèíäèéñêèõ
    ôèëîñîôîâ ê
    ìûñëè î çàêîíîìåðíîì
    êðóãîâîðîòå
    æèçíè è
    ñìåðòè
    âîîáùå è
    ÷åëîâåêà â
    ÷àñòíîñòè.
    Ñóòü ýòîé
    êîíöåïöèè â
    òîì, ÷òî
    ñìåðòü — ýòî
    íå êîíåö è
    òåì áîëåå
    äîñòèæåíèå
    áëàæåíñòâà
    èëè óñïîêîåíèÿ.
    Ýòî ïðîñòî
    íåêèé ðàçðûâ
    íåïðåðûâíîñòè,
    ýëåìåíò
    áåñêîíå÷íîãî
    êðóãîâîðîòà,
    çà êîòîðûì
    ðàíî èëè
    ïîçäíî
    ñëåäóåò íîâàÿ
    æèçíü.
    Ðåëèãèîçíàÿ
    ôèëîñîôèÿ
    óïàíèøàä â
    ñåðåäèíå I
    òûñÿ÷åëåòèÿ
    äî í.ý. êàê áû
    îïðåäåëèëà îñíîâíûå
    ïàðàìåòðû
    ìèðîâîñïðèÿòèÿ
    âñåé ñèñòåìû
    öåííîñòåé,
    äóõîâíîé
    îðèåíòàöèè
    â ðàìêàõ òðàäèöèîííîé
    èíäèéñêîé
    öèâèëèçàöèè.
    Øèðîêîå
    ìàññîâîå
    âîñïðèÿòèå
    èäåé
    óïàíèøàä ñî âðåìåíåì
    ïîðîäèëî òîò
    èíäóèçì,
    êîòîðûé ñòàë
    øèðîêî
    ðàñïðîñòðàíåííîé
    ðåëèãèåé â Ñðåäíåâåêîâîé
    Èíäèè.
    Îäíàêî äî
    âîçíèêíîâåíèÿ
    èíäóèçìà
    èíäèéñêàÿ
    ðåëèãèîçíî-ôèëîñîôñêàÿ
    ìûñëü ïðîøëà
    ÷åðåç
    ïåðåõîäíûå
    ýòàïû,
    õàðàêòåðèçî…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago