Реферат Аспекты развития дизайна в начале XXI века на примере веб-дизайна. Учебная работа № 193789

Количество страниц учебной работы: 13,4

Содержание:
«Содержание

Введение
1 Процессы развития дизайна в современном обществе: философский аспект.
2 Концепция устойчивого развития как научная основа развития дизайна
3 Аспекты развития дизайна в начале XXI века на примере веб-дизайна
Заключение
Список использованных источников и литературы»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 193789. Реферат Аспекты развития дизайна в начале XXI века на примере веб-дизайна

Выдержка из похожей работы

…….

Исторические аспекты возникновения и развития общественного мнения

…..Общественное мнение выступает как способ
самоуправления общин.
Появление
родовых общин (первобытнообщинный строй), крупные сдвиги в развитии
производительных сил и, как следствие, изменение в организации общества
общественное мнение начинает приобретать относительную самостоятельность как
социальный феномен, включающий уже в себя интеллектуальную, эмоциональную и
волевую стороны общественного сознания. Предельно простая иерархия управления
родовыми отношениями выражалась в простом и демократическом самоуправлении, на
вершине которого находилось общественное мнение. Общественное мнение формирует
и утверждает традиции, нормы, обычаи, формы поощрения и наказания. Общественное
мнение в этот период носит оценочный характер. Именно в этот период
закладывались корни механизма действия общественного мнения и в наше время.
Рабовладение
с расцветом культуры и делением общества на классы порождает и новые качества
общественного мнения. Смена формации идет в жесткой борьбе внутри самого
мнения. Консерватор по своей сути, оно отстаивало сохранение родоплеменных
отношений, боролось со всеми новыми ростками прогресса. И одних экономических,
организационных рычагов для его усмирения было недостаточно.
В
этот период появляются первые манипуляторы общественного мнения
духовно-идеологические. Постепенно укрепляясь, приобретая гибкость и
организованность воздействия, оно рождает особый слой идеологов, способных
объяснить и показать правильность безраздельного господства меньшинства над
большинством. Появляются и новые структурные компоненты общественного мнения:
относительно самостоятельная идеология и общественная психология. Безусловно,
существовало и второе общественное мнение мнение порабощенного класса. Оно
развивалось и определялось крайне медленно и основой для его объединения
служила та часть мыслителей, писателей, ученых, которые поднимали вопросы о
ценности человека, о Добре и Зле, Судьбы и Свободы, распространявшиеся на всех
людей несмотря на классовую принадлежность.
Феодализм
не только сохраняет, но и усиливает экономическое, политическое и
идеологическое господство правящего класса. Однако и мнение «низов» также
расширяется и активизируется. С одной стороны, оно изобилует иллюзиями и слепой
верой в то, что «все от бога», с другой создает свои, народные традиции,
обычаи, культуру. В конце средних веков общественное мнение играет значительную
роль и в церковных реформах. К концу эпохи феодализма общественное мнение
бесправного большинства как бы останавливается в своем социальном росте. Только
следующая общественно-экономическая формация оживляет и активизирует его.
Капитализм
с его всплеском в духовной культуре (книгоиздание, появление газет, расцвет
наук, искусства), вольный дух буржуазных революций дает видимость того, что
общественное мнение вот-вот займет то главенствующее место, которое оно
занимало на заре возникновения человечества. Однако буржуазия, до этого активно
использовавшая мнение большинства в борьбе с остатками феодальных отношений,
укрепляет свои позиции и направляет все усилия на разработку идеологической
системы, которая обеспечила бы ее власть и господство. Появляется идеология,
мораль, в которой частный интерес (как основа предпринимательской деятельности)
провозглашается как высшая цель и главный мотив человеческой жизни. Социальное
неравенство закрепляется не только в идеологии, но и в праве. Наступает период
манипулятивной пропаганды с использованием социально-психологических,
пропагандистских и коммун…