Выполним-студенческую-работу

Курсовая Социо-культурные основания феномена ведьмы. Учебная работа № 193716

Количество страниц учебной работы: 42,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1 Социо-культурный феномен образа ведьмы 5
1.1 Понятие «ведьма» 5
1.2. Типы и виды ведьм 9
1.3. Трансформация изменения отношения к ведьмам в разные периоды 15
1.4. Социо-культурные функции ведьм 21
Глава 2 Трансформация образа ведьмы в современном обществе 26
2.1. Тенденции современной культуры, влияющие на трансформацию феномена ведьмы 26
2.2. Облик ведьмы сегодня 29
2.3. Изменение отношения к ведьмам 31
2.4. Функции ведьмы в современном обществе 33
Заключение 38
Список литературы 41
»
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 193716. Курсовая Социо-культурные основания феномена ведьмы

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Использование феномена сердечно-дыхательного синхронизма для оценки регуляторно-адаптивных возможностей

    …..рганизма.
    Одним
    из подходов к решению данной проблемы может явиться анализ феномена
    сердечно-дыхательного синхронизма, предложенного В.М. Покровским с соавт. [6].
    Совокупность
    научных фактов, полученных В.М. Покровским [4, 5],позволила высказать гипотезу,
    согласно которой «ритм сердца в естественных условиях формируется в
    центральной нервной системе, вероятно в сердечном центре продолговатого мозга,
    и воспроизводится сердцем. Имеющийся в органе мощный дублирующий механизм
    управления в форме автоматии находится с центром в сопряженных отношениях и
    берет на себя функцию центра управления во всех случаях «поломки» и
    временного выключения центрального механизма». Из этой гипотезы следует,
    что наряду с общеизвестным корригирующим действием экстракардиальной нервной
    системы, проявляющимся в увеличении или урежении ритма сердца путем ускорения
    или замедления фазы медленной диастолической деполяризации клеток водителей
    ритма, существует другая, ранее не изученная форма нервной регуляции,
    проявляемая генерацией ритма сердца.
    В
    естественных условиях центральная генерация ритма сердца прямо не видна. Для ее
    выявления были разработаны модели на животных и проба на человеке [1].
    Суть
    пробы на сердечно-дыхательный синхронизм состоит в том, что испытуемому
    предлагается дышать в такт вспышкам фотостимулятора или звуковым стимулам. При
    определенных частотных параметрах развивается феномен сердечно-дыхательного
    синхронизма. Он состоит в том, что сердце в ответ на каждое дыхание производит
    одно сокращение. Изменение частоты дыхания в определенном частотном диапазоне
    приводит к синхронному изменению (ЧСС). При этом проба реализуется посредством
    восприятия звукового сигнала, его переработки, формирования произвольной
    реакции воспроизведения дыхания с определенной частотой, а также сложного
    комплекса межцентрального взаимодействия дыхательного и сердечного центров [4,
    5] и «центрального сигнала» с собственными ритмогенными структурами
    сердца.
    Цель
    настоящего исследования — определение возможности использования и степени
    информативности результатов пробы на сердечно-дыхательный синхронизм в оценке
    текущего функционального состояния организма юных спортсменов.
    В
    исследовании приняли участие 20 юных спортсменов (10 мальчиков и 10 девочек)
    13-14 лет со спортивным стажем от 1 года до 4 лет. Из них 12 человек занимались
    легкой атлетикой, 8 — футболом.
    В
    качестве тестирующих процедур применялись: 8- километровый кроссовый бег
    (нагрузка аэробной направленности), 3-километровый темповый кросс (нагрузка
    смешанной направленности) и повторная работа 6 х 300 м с интервалом в 1 мин
    (нагрузка анаэробной гликолитической направленности).
    За
    сутки до выполнения испытуемыми тестирующих нагрузок у них в тесте РWС170
    определялся уровень общей физической работоспособности. На следующий день утром
    проводилась проба на сердечно-дыхательный синхронизм, после которой обследуемые
    выполняли одно из контрольных упражнений. Повторное определение всех
    вышеперечисленных показателей проводилось через 24 ч после испытаний. Подобный
    комплекс обследований повторялся 3 раза с интервалом в 5 дней. С целью
    исключения кумулятивного тренировочного эффекта половина группы испытуемых
    выполняла тестирующие нагрузки в определенной последовательности: аэробная,
    смешанная и анаэробная гликолитическая; остальные — в последовательности:
    аэробная, анаэробная гликолитическая и смешанная.
    Методика
    проведения пробы на сердечно-дыхательный синхронизм заключалась в следующем: в
    состоянии покоя после 5 мин сидения у обследуемого осуществлялась запись
    электрокардиограммы (во втором стандартно…

     

    Вам может также понравиться...