Курсовая Правовое воспитание культуры в российском обществе. Учебная работа № 194457

Количество страниц учебной работы: 26,7
Содержание:
Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Правовая культура: понятие, структура, виды 5
1.1. Понятие правовой культуры 5
1.2 Структура правовой культуры 7
1.3 Виды правовой культуры 8
Глава 2. Правовое воспитание культуры в российском обществе 13
2.1 Понятие и сущность правового воспитания 13
2.3 Значение правового воспитания 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 194457. Курсовая Правовое воспитание культуры в российском обществе

Выдержка из похожей работы

…….

Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

…..дика формирования культуры поведения в разных
возрастных группах.
5.  
Вывод о состоянии освещения этой проблемы в методической
литературе.
II.   Практическая часть.
ЛИТЕРАТУРА:
 
1.  
Буре Р.С., Островская Л.Ф. «Воспитатель и дети» М.
Просвещение 1985 г.
2.  
Петерина С.В. «Воспитание культуры поведения у детей
дошкольного возраста» М. Просвещение 1986 г.
3.  
Островская «Поведение – результат воспитания» Д/в №5 – 77
г.
4.  
Ядэшко, Сохина «Дошкольная педагогика»
5.  
Ерофеева Т. «Усвоение дошкольниками правил поведения с
товарищами» Д/в №10-80 г.
6.  
Островская Л.Ф. «Азы воспитанности» Д/в 8-85 г.
7.  
 «Ваш ребенок воспитан?» Д/в №10-86 г.
8.  
«Воспитывать тактичного собеседника» Д/в №8-85 г.
9.  
«Беседы на этические темы» Д/в №4-88 г.
10. «Ребенок и
сверстники» Д/в №9-88 г.
11. Зернова
«Воспитание любви и уважения к книге» Д/в №6-89 г.
12. Гелло В.
«Учите беречь книгу» Д/в №1-76 г.
13. «Речевой
этикет и вежливость» Д/в №4-90 г.
14. Иванова
«Воспитание культуры речи» Д/в №12-88 г.
15. Бархатова
«Воспитание культуры поведения» Д/в №11-89 г.
16. Юдина
«Уроки вежливости» Д/в №4-88 г.
17. Рычашкова
«Упражнения по закреплению культуры поведения» Д/в №3-89 г.
18. Портянкина
«Примерное планирование работы по воспитанию культуры поведения» Д/в №1-89 г.
19. Марковская
«Уголок живой природы в д/с» Д/в №5-91
20. Яковенко Т.,
Ходонецких З. «О воспитании культурно-гигиенических навыков» Д/в №8-79 г.
21. Теплюк С.
«Об опрятности и аккуратности» Д/в №9-88 г.
I. Теоретическая часть:
1.   Обоснование темы:
Я выбрала эту
тему, потому что считаю, что она более актуальна на сегодняшний день.
Прежде
всего ребенку с малых лет нужно привить этикет. Этикет выражает содержание
тех     или иных принципов нравственности, в широком смысле слова.
Этикет – важная часть
общечеловеческой культуры, нравственности, морали, в добре, справедливости,
человечности – в области моральной культуры и о красоте, порядке, благоустройстве.
Научить ребенка везде
и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности о
относиться к ним так, как он относиться к себе и чтобы другие так же относились
к нему. Правило очень простое, но увы? В повседневной практике человеческие
отношения далеко не всеми и не всегда осуществляются. А между тем культура –
человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни.
Если ребенок получается общаться культурно с близкими, знакомыми, он будет так
же вести себя и совершенно с незнакомыми людьми.
Каждый из нас может
по личным поступкам определить почти безошибочно степень их воспитанности,
преобладания у них привычки думать или не думать об интересах окружающих.
И в каждой эпохи свой
стиль, у каждого общества свои правила поведения, но есть ценности
общечеловеческие и именно на их основе развивается культура любого народа.
Неотъемлемая часть культуры – этикет, складывающийся веками, уходящий своими
корнями в сферу нравственности.
Всё начинается с
детства. Воспитание нравственности начинается с колыбели. Когда мать улыбается
ребенку, радуется ему – это уже воспитание самой глубокой нравственности, его
дружеское отношение к миру. Далее детский сад, потом школа. Центральная фигура
в обществе, от которой зависит его будущее – это учителя, выдающие еще мудрость
– в книге. Объединить нас может только высокая культура.
Культура ценна для
всего человечества, всем она дорога. Не дорога она только тем людям, которые
лишены её. Культура, только культура может помочь нам и в отсутствии её —
причина многих бед.
Это актуальный вопрос
нашего общества и я считаю, что нужно уделять больше внимания подрастающему
поколению.
2.
 Необходимость
воспитания культуры поведения
С самого раннего
детства ребенок вступает в сложную систему взаимоотношений с окруж…