Курсовая Понятие культуры. Учебная работа № 193531

Количество страниц учебной работы: 26,3

Содержание:
«Введение 2
Глава 1. История представлений о культуре 3
1.1 Античные представления о культуре 3
1.2. Понимание культуры в эпоху средневековья 8
1.3. Осмысление культуры в Новое время 12
Глава 2. Современное представление о культуре 17
2.2 Содержание понятия «»культура»» 17
2.2 Структура культуры 20
2.3. Функции культуры 22
Заключение 25
Литература 26

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 193531. Курсовая Понятие культуры

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Понятие культуры, сущность и её функции. Основные культурологические школы

    …..а, как она страждет».
    Американские
    антропологи А. Кребер и К. Клахон дают следующие определения культуры:
    «Культура основана на схематизированных и эталонных способах мышления,
    восприятия и реагирования, добытых и передаваемых главным образом с помощью
    символов, представляющих собой характерное достижение человеческих групп,
    включая в их воплощение в материальных произведениях; существенное ядро
    культуры составляют традиционные (то есть исторически отобранные, и переданные)
    идеи и прежде всего связанные с этими идеями ценности».
    Чтобы
    получить представление о многозначности понятия «культура», обратим
    внимание на ряд определений, предложенные некоторыми учеными Европы и США:
    «комплекс,
    включающий знания, верования, искусства, законы, мораль, обычаи и другие
    способности и привычки, обретенные человеком как членом общества» (Э.
    Тейлор);
    «каждый
    шаг вперед на пути культуры был шагом к свободе» (Ф. Энгельс);
    «социальное
    наследование» (Б. Малиновский);
    «культурный
    аспект охватывающий представления, ценности, нормы, их взаимодействия и
    взаимоотношения» (П.. Сорокин);
    «организация
    разнообразных явлений — материальных объектов, телесных актов, идей и чувств,
    которые состоят из символов или зависят от их употребления» (Л. Уайт);
    «то,
    что отличает человека от животного» (В. Оствалъд);
    «процесс
    прогрессирующего самоосвобождения человека, языка, религия, наука — различные
    фазы этого процесса» (Э, Кассирер);
    «совокупность
    интеллектуальные элементов, имеющихся у данного человека или у группы людей и
    обладающие некоторой стабильностью, связанной с тем, что можно назвать
    «памятью мира» и общества — памятью, материализированной в
    библиотеках, памятниках и языках» (А. Моль).
    В
    отечественной культурологии основными являются следующие определения:
    культура
    охватывает четыре «общих разряда: деятельность религиозную культурную, в
    тесном значении этого слова», т.е. научную, художественную и техническую,
    деятельность политическую и деятельность общественное экономическую» (Н.
    Данилевский);
    культура
    «ядром своим и корнем имеет культ. Культурные ценности — это производные
    культа, как бы отслояющаяся шелуха культа» (Г1. Флоренский), О
    «совокупность материальных и духовных ценностей»;
    «способ
    человеческой деятельности» (Э. Маркарян);
    «знаковая
    система» (Ю. Лотман, Б. Успенский);
    «воплощенные
    ценности» (И. Чавчавадзе);
    «состояние
    духовной жизни общества» (М. Ким);
    «культура
    в современном понимании есть совокупности материальных и духовных предметов
    человеческой деятельности» (Э. Соколов);
    «система
    регуляторов человеческой деятельности, несущая в себе аккумулированный опыт,
    накопленный человеком разумом» (В. Давидович и Ю. Жданов);
    «культура
    как система духовного производства охватывает сознание, хранение,
    распространение и потребление духовных ценностей, взглядов, знаний и
    ориентацией — все то, что составляет духовный мир общества и человека» (Б.
    Ерасов).
    В
    обыденной жизни мы часто говорим о культуре строительства, о культуре быта, о
    культуре торговли, о культуре общения, о культуре отдыха, о физической
    культуре, о культуре риса и т.п. Ясно, что говоря о культуре риса, мы имеем
    ввиду не сам по себе рис, а об отобранных и систематизированных способах его
    возделывания, выращивания.
    Обобщая
    сказанное, можно сказать, что культура — это надбиологический механизм
    аккумуляции и совершенствования опыта народов, родовой опыт человечеств,
    закодированный в знаковых системах, орудиях и передаваемых из поколения в
    поколение.
    Основные
    культурологические шк…

     

    Читайте также: