Количество страниц учебной работы: 35,11
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………3
1. Порядок таможенного оформления произведений искусства, коллекционирования и антиквариата, перемещаемых через таможенную границу РФ………………………………………………………………………5
1.1. Таможенное оформление ввоза произведений искусства, коллекционирования и антиквариата………………………………………….5
1.2. Особый порядок таможенного оформления осуществляется при использовании карнет АТА……………………………………………………13
2. Особенности классификации произведений искусства, коллекционирования и антиквариата в ТНВЭД РФ………………………..24
2.1. Товарная номенклатура ВЭД ТС: понятие, особенности, структура……………………………………………………………………….24
2.2. Методология классификации произведений искусства, коллекционирования и антиквариата в ТНВЭД РФ……………………….26
Заключение………………………………………………………………33
Список литературы……………………………………………………..35
1.Таможенный кодекс таможенного союза (приложение к Договору о Таможенном кодексе таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета ЕврАзЭС на уровне глав государств от 27.11.2009 N 17) // СПС КонсултантПлюс. Режим доступа: http://www.consultant.ru
2.Воронкова О.Н., Пузакова Е.П. Внешнеэкономическая деятельность: организация и управление. – М.: Экономист , 2012 – 501 с.
3.Делягин М. Основы внешней политики России: матрица интересов/ Ин-т проблем глобализации.- 3-е изд., перераб. и доп..- М.: ИНФРА-М, 2014.- 279 с.
4.Ильин А.Е. Современная система таможенно-тарифного регулирования в России // Внешнеэкономический комплекс России: современное состояние и перспективы, №1, 2012
5.Коник Н.В.Таможенное дело. Учебное пособие – М.: Библиотека высшей школы, 2012 г.,- 392 с.
6.Международные конвенции и соглашения по внешнеэкономической деятельности.- М.: Экономистъ, 2011.- 1152 с.
7.Мурузалиева С.Ю. Система государственного регулирования внешнеэкономических связей: региональный аспект // Региональная экономика: теория и практика.-2012.-№8.-с.68-74
8.Ноздрачев А.Ф. Таможенное право. М.: Волтерс Клувер, 2012. – 688 с.
19.Назаренко Н.С. Таможенное оформление внешнеэкономической деятельности. Практическое пособие. М., 2012. — 192 с.
10.Особенности единой системы правового регулирования таможенного дела в рамках ЕврАзЭС (тезисы доклада на заседания научно-экспертных советов при МПА ЕврАзЭС,). — МПА ЕврАзЭС, 2012.
11.Рассолова М.М. Таможенное право. М.: Юнити-Дана, 2012. – 391 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…….
…..ждается чувство по отношению к нему
(активно-пассивное взаимоотношения потребности и предмета:
потребность-эмоция-предмет или предмет-эмоция-потребность).
Но
человек существо полимотивированное и один и тот же предмет (ситуация) может
быть снабжен разным эмоциональным отношением (амбивалентность). Отсюда чувства
человека определяются не изолированной потребностью, а всей структурой
личности.
Эмоции
и деятельность. С одной стороны, ход и исход человеческой деятельности вызывают
обычно у человека те или иные чувства, с другой – чувства человека, его
эмоциональные состояния влияют на его деятельность. Эмоции не только
обуславливают деятельность, но и сами обуславливаются ею.
Деятельность
на удовлетворение потребности – эмоция (отношение цели и результата).
Ход
деятельности: предвидение критических точек – нарастание напряжения – минуя
точку – разрядка.
Внутренняя
противоречивость деятельности – возбуждение. Гармоничный характер деятельности
– успокоение.
Рубинштейн.
Эмоции – психическое отражение актуального состояния потребности. Эмоции легче
выявить тогда, когда потребности не удовлетворены.
Леонтьев:
Эмоции – психическое отражение смыслов выполняемых действий и условий их
выполнения. Эмоции есть ключ к осознанию мотива, его поверхностное проявление.
Эмоция – субъективный эквивалент потребности. Леонтьев: мотив – предмет
потребности и предмет деятельности. Функции мотива: побуждение и образование
смысла. Смысл – представленность в сознании отношения мотива к цели. Эмоция –
психическая представленность смысла.
Эмоции
— психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания
смысла жизненных явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных
свойств к потребностям субъекта.
Эмоции
— особый класс психических процессов и состояний, связанными с инстинктами,
потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственного переживания
(удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимых, действующих на индивида
явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности.
Характеристики эмоций (Рубинштейн):
Феноменальные характеристики
Эмоция
– это переживание, характеризующее состояние субъекта и его отношение к
объекту, а не содержание события, в отношении которого она возникает.
Эмоциональные
переживания полярны (всякое переживание имеет свою противоположность).
Сущностные характеристики
Объективная
роль в жизни человека и основная функция: эмоции объективно связывают между
собой события в жизни человека с его потребностно-мотивационной сферой. Эмоции
всегда возникают в связи с определенными потребностями или мотивами и по
отношению к каким-либо событиям. В теории деятельности определяются как
отражение отношения результата деятельности к ее мотиву. Если с точки зрения
мотива деятельность успешна — положительные эмоции, если нет — отрицательные
Группы
функций эмоций:
Оценочная.
Оценка, образование аффективных следов эмоциональной памяти (аффективная
память), предвосхищение. Эмоциональное подкрепление: собственная оценка текущих
событий. Следообразование: собственная оценка прошлых событий.
Структурирование: предвосхищение будущих событий.
Побуждение
и организации. Активация и мобилизация организма; смыслообразование, организует
ситуацию и действие в ней; синтез ситуации, обобщение; задание структуры
решения задачи; дезорганизация поведения.
Экспрессивная.
Выражение эмоциональных состояний; невербальная коммуникация.
Функции
эмоций.
Оценочная
функция. (Симонов) Эмоции сигнализируют о некоторых значимых для человека
событиях, которые происходят в окружающем мире. Появляется мотивационная
значимость событий. Информационная теория эмоций: эмоция оценивает вероятность
ожидаемого события, вероятность удовлетворения потребности. Э = f [П,В], где П
– потребность, В – вероятность ее удовлетворения. В = Ин — Ис (Ин – необходимая
информация о средствах, необходимых для удовлетворения потребностей, Ис —
существующая информация о средствах, которыми реально располагает субъект в
данный момент). Если Ин > Ис, то эмоция отриц…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…