Количество страниц учебной работы: 35,2
Содержание:
Введение 3
1. Общественно-просветительское движение и досуг в России в XIX -начале XX века 5
1.1. История культурно-просветительной деятельности 5
1.2. Просветительные учреждения и их особенности 13
1.3. Периодизация этапов дореволюционной культурно-просветительной деятельности 17
1.4. Особенности игрового досуга в России в XIX -начале XX века 24
2. Игорный бизнес в современной социально-культурной деятельности 27
Заключение 33
Список использованной литературы 35
Введение
В современной России начала третьего тысячелетия, переживающей период постиндустриальной модернизации сложилась ситуация, в какой-то степени аналогичная той, что была в России периода либеральной модернизации второй половины XIX века — начала XX века.
В постсоветской России монополия на образовательную деятельность среди населения со стороны государственных учреждений перестала существовать. Государство не может содержать за казенный счет все необходимые обществу образовательные учреждения. Коммерциализация образования в стране стала знамением нового времени. С одной стороны, благодаря открытию целого ряда коммерческих высших учебных заведений, число студентов в стране удвоилось, по сравнению с советским периодом времени. С другой стороны, на общем фоне падения уровня жизни у значительной части россиян, коммерциализация образования привела к тому, что образование, особенно высшее, да и полное среднее тоже, перестало быть доступным всем слоям российского населения. Сегодня нарастает тревожная тенденция увеличения числа детей школьного возраста, не обучающихся в школе. Растет число малограмотных и безграмотных детей и подростков. Проблема детской безнадзорности в силу ряда причин, в том числе из-за локальных вооруженных конфликтов, стоит также очень остро.
Кроме того, во многих регионах России, особенно в российской глубинке, в настоящее время сложилась неблагоприятная ситуация с организацией досуга молодежи и населения вообще. Система советских культурно-просветительных учреждений разрушена. Благодаря ее существованию в течение продолжительного времени, досуг советских граждан был организован в культурно-просветительном плане. Сегодня посещение клубов, библиотек, театров, музеев для большинства населения перестало быть нормой культурного досуга. Свободное время молодежи заполняется праздным времяпровождением, в лучшем случае, приобщением к массовой попкультуре, не дающей подлинно духовного развития человеческой личности. Подлинной проблемой в прошлые годы стало пристрастие к азартным играм, в основном к игровым автоматам .
Рост алкоголизации, наркомании, патологической игромании среди населения России сегодня, и, особенно, среди молодежи, сопровождается ростом числа преступлений и хулиганских выходок. Борьба с подобными явлениями просто невозможна вне развития учреждений образования и культуры. От развития образования и культуры в конечном счете зависит прогресс общества и успех постиндустриальной его модернизации.
Объектом исследования были избраны просветительные организации и принадлежащие им учреждения, деятельность которых была направлена на решение не только общеобразовательных, но и культурно-воспитательных задач относительно широких слоев населения, отдельные вопросы досуга населения, в первую очередь связанные с играми.
Предметом исследования курсовой работы явилось определение места системы организаций и учреждений, занимавшихся культурно-просветительной работой с населением в 1859-1917 гг., в буржуазной модернизации России второй половины XIX — начала XX веков. К предмету исследования относится также игровой бизнес.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…….
…..ИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Рассматривая основные направления развития
современной экономики, можно сделать вывод, что сфера услуг в настоящее время
занимает приоритетное положение как в странах с высокоразвитой рыночной
экономикой, так и в развивающихся государствах, экономику которых можно отнести
к переходному типу (к которым также относят и Россию).
На данный момент сфера услуг — это одна из
наиболее перспективных сфер современной экономики, она представляет собой
многоплановый сложный механизм, охватывает широкий круг деятельности, начиная
от транспорта и торговли и заканчивая образованием и службами страхования.
Учебные заведения, оздоровительные и спортивные центры, гостиницы и рестораны,
банки, музеи, кинотеатры, поликлиники, аудиторско-консалтинговые фирмы,
ремонтные мастерские, салоны красоты — все это организации, относящиеся к сфере
услуг.
Сфера услуг занимает доминирующую область в
экономике практически всех развитых стран. В странах Европы, Северной Америки и
Азии (преимущественно в Южной Корее и Японии), количество занятых в данной
сфере превышает количество работников во всех остальных экономических отраслях
вместе взятых. Около 60-70% от общего объема национального производства в этих
странах занимает область частных и общественных услуг.
Таким образом, данное обстоятельство
свидетельствует об актуальности выбранной темы для написания курсовой работы.
Разработанность исследуемой проблемы предельно
высока. Исследованиями в области ассортимента розничных услуг занимались такие
выдающиеся ученые как И.З. Аронов, ВЛ. Белобрагин, В.Г. Версан, А.В. Гличев,
Л.Г. Дубицкий, Т.И. Зворыкин, М.И. Круглов, Е.М. Купряков, М.Е. Ломазов, Ш.М.
Магомедов, В.В. Окрепилов, А.В. Раков, Л.Б. Сульповар, Г.Н. Сюткин, В.А.
Швандар, Я.С. Ядгаров и многие другие.
Объектом данного исследования выступает
розничная торговая организация, предметом — культура торгового обслуживания
данной организации.
Цель данной курсовой работы — изучение
теоретических и практических аспектов ассортимента услуг розничных торговых
организаций и их влияние на культуру торгового обслуживания.
Для достижения поставленной цели необходимо
решение следующих задач:
рассмотреть имеющиеся виды розничных торговых организаций;
исследовать ассортимент услуг, предлагаемых
розничными торговыми организациями;
произвести анализ услуг и качества обслуживания
на конкретном предприятии розничной торговли;
дать рекомендации по повышению уровня
эффективности торгового обслуживания на конкретном розничном торговом
предприятии.
В работе применялись следующие методы
исследования:
теоретические — работа с литературными
источниками;
практические — наблюдение и опрос;
аналитические — анализ собранной информации,
оформление выводов, составление рекомендаций.
Теоретическую базу курсовой работы составили
работы отечественных ученых и зарубежных ученых:
Структура курсовой работы включает: введение,
теоретическую, методическую и практическую части, заключение, список
используемой литературы.
В первой части работы было дано понятие услуги,
определена роль услуги в экономике на современном этапе, выявлены особенности
рынка услуг, причины повышения роли услуг на сегодняшнее время, была проведена
классификация предприятий розничной торговли по показателям предоставления
услуг для потребителей, рассмотрены способы классификации розничных торговых
организаций, дана классификация дополнительных услуг.
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…