Выполним-студенческую-работу

Курсовая Хореография как социальное явление. Учебная работа № 192990

Количество страниц учебной работы: 31
Содержание:
«Введение 3
1. Процессы формирования отечественной школы танца 5
1. 2 Школа классического танца 5
1. 3 Школа народно-сценического танца 11
1. 4 Танцевальное искусство России XX века 13
2. Хореография как социальное явление 17
2.1. Социальная природа хореографии 17
2. 2 Общие проблемы хореографического воспитания 21
2. 3 Танец как средство воспитания 24
2. 4 Марийские народные танцы 27
Заключение 30
Список литературы 31
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 192990. Курсовая Хореография как социальное явление

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Хореография и музыка

    …..ровождением, имеющим свою метро — ритмическую формацию.
    Может ли вообще существовать хореография без музыки?
    В принципе да… Но выиграет ли она от этого? — Вряд ли. Во всяком случае, хореография всегда будет подчиняться первоэлементам музыкального искусства: метру, ритму, темпу.
    Ритм — происходит от греческого «ритмос» — соразмерность, стройность. Ритм — это свойство повторяющихся в чередовании, чувственно воспринимаемых элементов /звуковых, речевых, изобразительных, механических/
    Главное в ритме это повторность во временной категории. Объективно существующий в природе, ритм может организовываться как эстетическая категория. В этом случае он подчиняется законам связывающих его с тем или иным видом искусства.
    Ритм в хореографии это закономерное чередование движений человеческого тела, один из основных выразительных элементов танца. Выразительность хореографии находится в зависимости от ритмических соотношений отдельных движений.
    Ритмическая организация появляется как в ближайшем соотношении внутри отдельного па, так и в более отдалённом / фраза, комбинация или в целой хореографической форме.
    Отсюда возникают закономерности построения фраз, предложений, периодов и т. д. Основой ритмоорганизации служит соразмерность временных ритмических долей целая, половинная, четвертная, восьмая ит.д., которые разделяются на ударные и не ударные в музыке они опорные и не опорные. Чередование и соотношение ударных и не ударных организуют «метр» — двухдольный, трёхдольный, четырёхдольный и т. д. В ритме выражаются соотношения отдельных звуков в хореографии движений во времени, и метр служит мерилом этих соотношений, создавая систему или норму отсчёта ритмических движений.
    Метр основан на циклическом чередовании временных долей, которые объединяются в группы такты, а эти, в свою очередь, во фразы, предложения, периоды. Метр бывает регулярным с одинаковыми тактами и не регулярным, например, в фольклорной музыке /
    По принципу объединения долей в такты, метры бывают простые двух, трёхдольные и сложные четырёх, девяти, двенадцати — дольные.
    При относительной простоте метра ритмический рисунок движений может быть весьма сложным и многообразным.
    Несовпадение ритмических и метрических акцентов приводит к образованию «синкопы», что имеет значение при составлении хореографической фразы. Метрическая организация не лишает ритма свободы и самостоятельности, а единство ритма и метра подчёркивается в хореографии понятием «метроритма».
    При сочинении хореографического материала нужно руководствоваться разнообразием и единством ритмов в музыке.
    Но хореографическое развитие часто требует хореографического разнообразия вплоть до ритмического контраста.
    Неотъемлемой частью движения музыки во времени, а вслед за ней и хореографии, является «темп» — степень скорости и быстроты. Темп обусловлен характером и содержанием произведения. Темп в хореографии может иногда не соответствовать темпу в музыке и, более того, быть контрастным, что является дополнительным средством выразительности эмоциональной экспрессии. Но не во всех случаях и не при частом его повторении. Yandex.RTB R-A-98177-2
    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: «R-A-98177-2»,
    renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
    s = d.createElement(«script»);
    s.type = «text/javascript»;
    s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
    Музыка и хореография, говоря об одном и том же, по-разному воздействуют на зрителя. Первая — через органы слуха, вторая — посредством зрительных органов.
    Хореография во взаимодействии с музыкой зрелище более эмоциональное, нежели только музыка, если, конечно, иметь в виду идеальное взаимодействие этих двух капризны…

     

    Вам может также понравиться...