Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
Введение…………………………………………………………………….3
I. Основные особенности римской культуры периода принципата.5
1.1 Социально – экономические основы римской культуры…………..5
1.2 Римская культура как синтез традиций и новаторства…………….6
II. Форум Августа как выдающийся памятник архитектуры………..9
III. Влияние архитектуры эпохи Августа на развитие мировой художественной культуры…………………………………………16
Заключение………………………………………………………………..19
Список используемой литературы………………………………………20
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…….
…..нием
3.Культура Рима эпохи республики
Глава 2.Римская империя
1.Государственный деятель
2. Принципат императора
3. Законы Августа
Глава 3. Политика Октавиана
1.Император и армия
2.Отношение с внешним миром
3.Личность Октавиана Августа
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Современный город Рим
является столицей Итальянской республики, одним из крупнейших городов Западной
Европы. Однако в древности в слово «Рим» вкладывалось другое содержание. В
древности Рим – это не только название одного города: это одновременно
цивилизованное общество и государство, возникшее в VI в. до н. э. на территории Апеннинского полуострова, а
позднее включившее в себя границы все Средиземноморье. Таким образом, понятие
«Древний Рим» условно.
Условность термина «Древний
Рим» особенно наглядно проявляется в том, что как таковая история первых
цивилизаций начала III тыс. до н. э. начинается
не в городе Риме, а во внеримских и даже внеиталийских центрах – в греческих
колониях на территории Сицилии и в этрусских городах. Период VIII – VI в. до н. э. – это, собственно, неримский период
«древнеримской истории». Как социально расчлененное общество с первичной
государственностью, римская община начинает свое историческое существование с
начала VI в. до н. э.[1]
Рим возник как один из
землевладельческих, пастушеских полисов на южной периферии этрусского мира. На
протяжении VI в. до н. э он был подчинен этрускам.
Немногочисленные памятники этого периода являются составной частью цивилизации
этрусского типа. Затем медленная, но настойчивая экспансия Рима, стоящего на
стыке двух великих италийских цивилизаций, приводит Рим не только к
освобождению, но и к занятию господствующего положения в Центральной Италии.
В течении III в. до н. э. Рим утверждается как
главенствующая сила, подчинившая себе весь Апеннинский полуостров, включая
исчерпавшую свой исторический потенциал Этрурию и большинство полисов Южной
Италии. К концу III в. до н. э.
Рим становится великой средиземноморской державой. Сокрушив в течение последней
четверти III и первой половины II в. до н. э. Карфаген, Рим оказывается господствующей силой в
Центральном и Западном Средиземноморье. Во II в. до н. э. Рим подчиняет себе богатые области
эллинистической Греции, Египта, Малой Азии.
В течении I в. до н. э. складывается великая
римская латиноязычная литература, закладывается основы собственно римского
изобразительного искусства и архитектуры.
На рубеже старой и новой
эры Рим превращается в крупнейшую мировую державу. Старое полисное устройство
вступает в противоречие с теми задачами, которые должны были решаться в
огромном рабовладельческом государстве. На смену полисному республиканскому
строю приходит империя[2].
Во всемирно-историческом
развитии роль Древнего Рима очень велика. Именно в Древнем Риме античная
формация достигла наибольшей законченности и глубины, выявила с наибольшей
полнотой все свои характерные признаки, раскрыла весь свой потенциал.
В рамках древнеримской
истории была создана одна из самых великих многонациональных держав в мировой
истории. Вобрав в себя все народности, племена и этносы Средиземноморья,
Западной Европы, феноменальное государственное образование оставалось
достаточно прочным в течение нескольких столетий, достигло устойчивого баланса
сильной центральной власти, авторитетного среднего провинциального звена и
широкого местного самоуправления. В истории мира история римской
государственности занимает одно из выдающихся мест[3].
Поэтому целью данной
курсовой работы является то, чтобы выяснить, как же римскому обществу удалось
изменить управление своим государством, какие причины вызвали эт…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…